Labor comunicacional de Propaz

2011-10-16T14:55:00.000-07:00

Desde el 1º de febrero del 2010 Propaz ha compartido en la radio sus mensajes en materia de responsabilidad social y derechos humanos, gracias a la extraordinaria oportunidad brindada por ese gran líder de causas ciudadanas, Elías Santana.

Hasta la fecha se han realizado 76 programas a través de Radio Comunidad (antes Radio Mi Condominio.com) en el espacio www.micondominio.com. Los programas grabados pueden ser escuchados en www.ivoox.com en el Podcast de Propaz.

En los más recientes programas, hemos tenido en estudio a las siguientes personas:

Ricardo Lares y Luis Somaza de Jóvenes con la Comunidad 27-06-11; Estefanía Salazar 11-07-11; Ronald Van Solt 01-08-11; Fanny Dávila y Humberto Coll 08-08-11; Esteban Reyes 15-08-11; Mikel Las Heras 22-08-11; Laura Louza 29-08-11; Ursula Straka 05-09-11; Mariengracia Chirinos 12-09-11; Jordy Moncada 26-09-11; Carlos Correa 03-10-11; Gaby Sader 10-10-11

Además se han realizado contactos telefónicos en los recientes programas con:

Carlos Correa, Roxanys Paredes, Carlos Vecchio, Ysrael Ruiz, Eduardo Falcón, Jackeline Pacheco, Víctor Dezerega, Julieta Meléndez, Carlos Nieto Palma, Mary Ponte, Clara Serfaty y Teresa Martínez.

5to aniversario!

2011-07-01T12:19:00.000-07:00

Desde aquel 1º de julio en la oficina inicial en Chacao, han pasado 5 años!!! Son muchas las satisfacciones, dentro de este balance inicial. Sin embargo, todavía hay mucho por hacer!!!

Entre los principales logros, citamos:

Actividad ininterrumpida durante estos 5 años. Todo un logro en estos tiempos difíciles!
3 seminarios internacionales.
3 publicaciones
Seminarios y talleres a nivel local, en Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, Derechos Humanos y Responsabilidad Social.
Asistencia en proyectos.
Promoción de políticas públicas en los jóvenes, a través del Proyecto Incide y Decide, que fuera patrocinado por el Banco Mundial y la Alcaldía de Chacao.
Actividades comunicacionales varias, incluyendo programa radial los días lunes a las 4 pm, hora local venezolana.
Tertulias en el Monumento a la Paz, con Fundación Planeta Libre.
Integración a redes. Asociada de Sinergia, Venezuela Sin Límites y la Red Iberoamericana de Aprendizaje Servicio. Invitada regular a las Asambleas de RedSoc.
Actividades internacionales.

En síntesis, estos son algunos logros, que esperamos potenciar gracias a la participación del mayor número posible de personas e instituciones, en los próximos tiempos.

Más de 60 programas de Propaz en la radio!

2011-07-01T10:42:00.000-07:00

Entre los meses de abril y junio del 2011 Propaz en la radio siguió avanzando en su actividad comunicacional, con excelentes contenidos! Sus secciones: Recomendaciones de la semana, Entrevistas, Notipaz y Un minuto por la Paz. Todos los lunes a las 4 pm por Radio Comunidad. Escúchennos en vivo por www.micondominio.com. Los programas grabados, en www.ivoox.com

Recientes entrevistas:

11-04-2011 Programa 52.- Diana Hernández. Tema Concurso Universitario Promoviendo Líderes Socialmente Responsables. Contacto telefónico sobre este tema: Margarita Méndez de Montero, Directora de la Alianza Social de VenAmCham. Además, contacto telefónico con Rocío San Miguel sobre sucesos del 11 de abril del 2002, con motivo de cumplirse otro aniversario.

25-04-11 Programa 53.- Pedro Pablo Puky. Tema Fundación Rotaria.

02-05-11 Programa 54.- Miguel Duarte, Elena Salazar, Gabriel Duarte. Tema Interact

09-05-11 Programa 55.- Miguel Ostos. Tema Fundación Antidiabética

16-05-11 Programa 56.- Ursula Straka. Los DDHH a través de la cinematografía. Contacto telefónico con Irma Alvarez del Comité Internacional de la Cruz Roja sobre la exposición "La Humanidad en Guerra"

23-05-11 Programa57.- María Eugenia Marín. Coordinadora de Enlace de Amnistía Internacional. Tema: 50 años de AI. Contacto telefónico con Mónica Fernández sobre futuro de su programa radial en defensa de los DDHH.

30-05-11 Programa 58.- Alfredo Leal, Luis Carlos Díaz y Fernando Giuliani. Tema: Experiencia del Evento Constructores de Paz.

06-06-11 Programa 59.- Aldo De Santis. Tema: ONG Quiero Paz.

13-06-11 Programa 60.- Eduardo Trujillo. Contacto telefónico con Rolando Seijas. Tema: 1er lugar de la UCAB en Modelo del Sistema Interamericano, American University, Washington.

20-06-11 Programa 61.- Mary Ponte. Tema: ONG Merecemos Paz.

27-06-11 Programa 62.- Ricardo Lares y Luis Somaza, Presidente y Secretario General de Jóvenes con la Comunidad.

Ya pasamos los 50 programas radiales!

2011-04-10T20:00:00.000-07:00

El 14 de febrero realizamos el programa 45 entrevistando en estudio a la abogada Rocío San Miguel, con el tema central del examen periódico universal (EPU)

El programa 46 del 21 de febrero contó con la presencia en los estudios del Padre Armando Janssens, quien nos hizo un muy interesante recuento sobre sus actividades pastorales y sociales en Venezuela.

El 28 de febrero la profesora Ursula Straka, incondicional aliada de Propaz, nos refirió sobre sus experiencias en los Estados Unidos de América en materia de los derechos civiles, con especial referencia a grupos minoritarios. Fue nuestro programa 47.

El 14 de marzo, luego de los carnavales, regresamos con el programa 48. En esta ocasión contamos con la presencia del comunicador Juan Francisco Del Corral, para narrarnos su experiencia en las campañas de vacunación en la India, contra la poliomielitis. Juan Francisco representó al Distrito 4370 de Rotary International con el patrocinio de Rotary International.

El programa 49 se realizó el 21 de marzo. La entrevista se realizó vía telefónica con Vanessa Méndez, sobre el tema obesidad. El contacto fue efectuado en Hermosillo, México.

El tan esperado programa 50 nos permitió compartir el 28 de marzo con el joven becario de la Fundación Rotaria, Nelson Sanz. Nelson compartió con nosotros sus experiencias con la beca en Japón.

El más reciente programa, el 51, efectuado el 4 de abril, nos brindó un excelente aporte del abogado José Gregorio Delgado sobre participación ciudadana y poder popular, con énfasis en las reformas legales orientadas al Estado Comunal.

José Gregorio Delgado

Nelson Sanz Juan Francisco Del Corral

Ursula Straka

Padre Armando Janssens

Rocío San Miguel

Tertulia sobre la paz del 26 de marzo

2011-04-10T14:40:00.000-07:00

La más reciente tertulia de Propaz en el Monumento a la Paz, versó sobre la alternativa a los tiempos de crisis: el amor. Bajo la orientación del ingeniero Agustín Albornoz, tuvo lugar esta actividad el 26 de marzo pasado, conjuntamente con la Fundación Planeta Libre.

Actividad conjunta de Convite, Fundación Planeta Libre y Propaz

2011-04-10T14:22:00.000-07:00

El 26 de febrero tuvo lugar en el Monumento a la Paz, Colinas de Bello Monte, el Taller en difusión del Manual de Convite sobre Estrategias Protectoras de la Vida. Esta actividad fue posible, gracias a la alianza estratégica entre la Fundación Planeta Libre y Propaz.

La actividad impartida por Convite fue de sumo interés, siendo los jóvenes asistentes estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Venezuela, Escuela de Bioanálisis, que cursan la asignatura ¨Hacia una Cultura de Paz: Agentes de Paz¨ que dicta la Fundación Planeta Libre a través de la Cátedra otorgada por UNESCO.

Programas 42, 43 y 44 de Propaz en la radio.

2011-02-07T19:15:00.000-08:00

En el año 2011 Propaz ha continuado con su programación radial.

El 24 de enero celebramos nuestro programa 42, con la presencia en estudio de nuestra amiga Agustina Burgo. Tratamos sobre el autoconocimiento, a través del Eneagrama. Esta fue la segunda oportunidad en que Agustina ha compartido con nosotros. También tratamos sobre la experiencia en México de José Bernardo Guevara P., como Coordinador de la Zona 21A de Rotary International

Agustina Burgo

El programa 43 fue particularmente emotivo, pues celebramos el 1er aniversario de Propaz en la radio, incluida una torta obsequiada por nuestra amiga Elvira Román, Coordinadora de Radio Comunidad. El programa fue dedicado a honrar a Mahatma Gandhi, al conmemorarse otro aniversario de su desaparición física; y por tal motivo las Recomendaciones de la Semana del compañero Pedro Ramírez Perdomo se dedicaron a su memoria, y también se hicieron varias citas de sus pensamientos. Finalmente entrevistamos al Dr. Gonzalo Himiob, sobre la vida y obra de Gandhi.

Elvira Román (Coordinadora) y Jorge Murillo (Operador)

Finalmente el programa 44 fue realizado el 7 de febrero del 2011. Se contó con las tradicionales secciones: Recomendaciones de la semana; entrevistas en estudio (Ana Gabriel Moros y Jorge Luis Díaz de la AC Convite); Noticias y Minuto de la paz.

Ana Gabriel Moros y Jorge Luis Díaz

Mesa para la Paz en Pan de Azúcar, Uruguay

2010-12-15T20:22:00.000-08:00

Conmemorando la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el MEC, a través de la Dirección Nacional de Derechos Humanos, convocó a la Mesa para la Paz. Se dispuso de una mesa de varios metros, colocada en la plaza de Pan de Azúcar, a la que se sentaron los pobladores para compartir una merienda sencilla preparada por los vecinos.

Pan de Azúcar fue elegida por sus características de “localidad de frontera” departamental, atravesada por los ejes de las rutas 8 y 9 a través de la 60. Es un lugar interior del interior donde confluyen poblaciones de diversos departamentos, de movimientos de personas con pertenencias departamentales distintas. Es un lugar de inmigrantes y migrantes.

El Gobierno Municipal de Pan de Azúcar y múltiples y diversas instituciones sociales del lugar tomaron con entusiasmo la idea lanzada por la Dirección Nacional de Derechos Humanos, y son ellos quienes hicieron realidad una propuesta distinta y renovadora para transmitir y celebrar el contenido de la Declaración Universal consagrada en la Naciones Unidas el 10 de diciembre de 1948.

Propaz estuvo representada en ese acto, gracias al muy apreciado amigo Héctor Fontes, muy cercano a nuestra institución.

Gracias Héctor!!!

Nota: La información fue brindada por el compañero Héctor Fontes

Héctor Fontes, segundo de derecha a izquierda.

Programas 40 y 41 de Propaz

2010-12-15T18:32:00.000-08:00

Los días 6 y 13 de diciembre se realizaron los programas 40 y 41 de Propaz en la radio, respectivamente.

En el primer programa, nos dedicamos a resaltar a las personas con discapacidad y al voluntariado. Contamos con la presencia en estudio de la psicóloga Beatriz Troconis; y además hicimos entrevistas telefónicas a Consuelo Morillo (RedSoc); Maeca López (Desarrollo Social de la Alcaldía de Baruta); David Cedeño (¡la discapacidad no limita!) y Margarita Méndez de Montero (Alianza Social de VenAmCham)

El 13 de diciembre fue un programa de reflexión, por el fin de año, donde compartimos los productores y moderadores del programa sobre varios temas de actualidad.

Psicóloga Beatriz Troconis

Día Internacional de los Derechos Humanos 2010

2010-12-15T16:30:00.000-08:00

El pasado 10 de diciembre del 2010 fue un día de sentimientos encontrados.

Por una parte se cumplió un año más de la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH), que data de 1948. Este instrumento extraordinario ya cumplió 62 años y sigue siendo un parámetro ético a seguir, independientemente de la cultura de que se trate.

Decíamos que fueron sentimientos encontrados, pues el 10 de diciembre se cumplió un año de la arbitraria detención de la jueza María Affiuni.

Propaz asistió al Oncológico de la Urb. El Cementerio en esa fecha, para mostrar su solidaridad con esta jueza, quien está siendo atropellada de manera inconcebible por diversas instancias del Poder Público.

Ligia Bolívar, Directora del Centro de Derechos Humanos de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) lee una comunicación de la jueza María Affiuni en el acto realizado frente al Oncológico en la Urb. El Cementerio, Caracas

La Diputada electa a la Asamblea Nacional, María Corina Machado, también hizo acto de presencia en el referido acto, contribuyendo a realzar, conjuntamente con otras personas, este importante acto.

Para mayor información: Haga clic aquí.

En horas de la tarde, en el marco del cumplimiento de los 5 años de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior y los 62 años de la DUDH, tuvo lugar un conversatorio en las oficinas de Propaz, sobre la aplicación de la referida ley especial con perspectiva de derechos humanos. Asistieron representantes de PROVENE, Comité de DDHH de la Federación de Estudiantes de Derecho y Opción Venezuela.

Programas 38 y 39 de Propaz en la radio

2010-12-01T20:58:00.000-08:00

El pasado 22 de noviembre Propaz contó, nuevamente, con un invitado internacional en estudio: el profesor Luis Aguilar, miembro de la Comisión Andina de Juristas. El entrevistado se refirió en el programa 38 de Propaz a temas como la participación ciudadana, políticas públicas, justicia y cohesión, autonomía, transparencia. Planteó Aguilar la importancia que los intereses de un colectivo estén presentes en el debate público. El enfoque debe estar basado en derechos. La cohesión social implica rescatar los adhesivos que permiten juntarse. La justicia es vital. También participó Carlos Lusverti, Presidente de Amnistía Capítulo Venezuela. Nuestro agradecimiento a la profesora Ursula Straka, quien hizo posible la actividad con el invitado internacional.

Pedro Ramírez y Luis Aguilar

Luis Aguilar

Carlos Lusverti al micrófono. Lo acompaña Luis Aguilar.

Carlos Lusverti, José Bernardo Guevara P. y Luis Aguilar

Carlos Lusverti, Luis Aguilar y Pedro Ramírez

En el programa 39 de Propaz en la radio, entrevistamos en estudio a la querida amiga Miryam Pacheco, quien es relacionista industrial; colaboradora de varias organizaciones como el Dividendo Voluntario para la Comunidad (DVC); Educrédito, Fundaprocura, Huellas, Proyección en la Comunidad UCAB y representante de los egresados de la UCAB ante el Consejo Universitario. El tema central fue sobre la Asociación de Egresados de la UCAB, destacándose sus programas de formación y carácter social. Igualmente se hizo contacto telefónico con Feliciano Reyna, Presidente de Sinergia, sobre el Proyecto de Ley de Cooperación Internacional.

Miryam Pacheco

Miryam Pacheco y José Bernardo Guevara P.

Miryam Pacheco y Pedro Ramírez

Declaración de Caracas sobre el Derecho Humano a la Paz

2010-11-23T19:38:00.000-08:00

Con motivo de la presentación del libro "Contribuciones regionales para una declaración universal del derecho humano a la paz" el pasado 18 de noviembre, se proclamó la Declaración de Caracas sobre el Derecho Humano a la Paz. El Dr. Pedro Nikken le dió lectura solemne al citado instrumento. Quienes deseen sumarse pueden enviar su respaldo a los siguientes correos:

cdhucvpadreolaso.sj@gmail.com / info@propaz.org

Para acceder al texto de la Declaración:

Haga clic aquí.

El Dr. Carlos Villán Durán visitó el Monumento a la Paz

2010-11-21T18:41:00.000-08:00

La Fundación Planeta Libre y la Asociación Civil Propaz tuvieron la grata visita del Dr. Carlos Villán Durán el pasado 18 de noviembre en el Monumento a la Paz, Bello Monte, Caracas.

Licenciado en Derecho por la Universidad de Oviedo, fue Miembro de la Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en Ginebra, entre 1982 y 2005. Como representante de la ONU investigó la situación de los derechos humanos en la mayor parte de los países de América Latina, así como en varios países de África, Asia y Europa. Además, representó a las Naciones Unidas en más de 170 conferencias internacionales de derechos humanos, y redactó numerosos informes para las Naciones Unidas.

Desde 2004 es co-director del Máster en Protección Internacional de los Derechos Humanos de la Universidad de Alcalá (Madrid). Ha publicado más de 120 trabajos científicos sobre temas de derechos humanos, entre los que destacan cuatro libros:

1. Curso de Derecho internacional de los derechos humanos, Madrid: Trotta, 2002 -reimpresión: 2006-, 1.028 p.
2. Con FALEH PÉREZ, Carmelo: Prácticas de Derecho Internacional de los Derechos Humanos, Madrid: Dilex, 2006, 773 p. más tres Anexos
3. Con RUEDA CASTAÑÓN, Carmen Rosa (editores): La Declaración de Luarca sobre el Derecho Humano a la Paz, Granda, Asturias: Madú Ediciones, 2007, 529 p.; segunda edición: 2008, 560 p.
4. Con FALEH PÉREZ, Carmelo (editores): Contribuciones regionales para una declaración universal del derecho humano a la paz. Luarca, AEDIDH, julio de 2010, 640 p.

De modo asiduo dicta clases y conferencias en distintas Universidades, instituciones y organismos de todo el mundo. Sólo en 2009 fue Profesor invitado y conferenciante sobre cuestiones de DIDH en: Federación de ONG Catalanas para la Paz (Barcelona); Instituto de Estudios para la Paz y la Cooperación de Oviedo; II Maestría en Derechos Humanos y Democracia de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO (México); Amnistía Internacional de Italia; Instituto Internacional de Derechos Humanos (Estrasburgo); II Curso de Alto Nivel de Formación en Derechos Humanos organizado por la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal (México); Universidad de Michoacán (Morelia, México); Cursos de Verano de la Universidad del País Vasco (San Sebastián); Palacio de las Naciones (Ginebra); Dirección General de la Salud Pública del Principado de Asturias; Casa de Cultura de Cangas de Onís (Asturias); Centro de Interpretación de Redes, Campo de Caso (Asturias); Universidad de Alcalá (Madrid); Parlamento de Bosnia y Herzegovina (Sarajevo); Cabildo de Gran Canaria; Asociación solidaria con la causa palestina (Gijón); Movimiento de Asturias por la Paz (Oviedo); y Taller de expertos sobre el derecho de los pueblos a la paz (Oficina del ACNUDH, Ginebra).

Miembro de sociedades científicas como la Asociación Española de Profesores de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales, la American Society of International Law, la Federación Iberoamericana del Ombudsman, el Institut International des Droits de l’Homme de Estrasburgo, y el Instituto Internazionale Jacques Maritain de Roma.

Desde 2004 es Presidente-fundador de la Asociación Española para el Derecho Internacional de los Derechos Humanos (AEDIDH), que agrupa a 100 especialistas españoles y latinoamericanos en esa materia. La AEDIDH lidera una Campaña Mundial (2007-2010) a favor del reconocimiento internacional del derecho humano a la paz. También se ocupa de cuestiones relativas a la erradicación de la tortura y malos tratos, los derechos humanos de los trabajadores migrantes y la recuperación de la memoria histórica. Para más detalles se puede consultar www.aedidh.org.

El Prof. Villán puede ser contactado en Luarca (España) por teléfono (0034 985 64 22 53; móvil: 0034 699508974), o bien a través de sus direcciones electrónicas: aedidh@yahoo.es y cvillan@aedidh.org

Presentación de obra que promueve el derecho humano a la paz.

2010-11-21T14:05:00.000-08:00

El pasado 18 de noviembre tuvo lugar en el hall de la Biblioteca de la Universidad Central de Venezuela, la presentación del libro "Contribuciones regionales para una declaración universal del derecho humano a la paz". La misma fue realizada por el Presidente de la Asociación Española para el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, Dr. Carlos Villán Durán. También estuvieron presentes personalidades en el ámbito de los derechos humanos en el país, a saber Pedro Nikken y Carlos Ayala Corao. Convocaron para esta actividad el Centro para la Paz y los Derechos Humanos de la Universidad Central de Venezuela y Propaz. Asistieron tanto defensores de derechos humanos, como diversos representantes de las áreas académica y de la sociedad civil en general.

En adición a los asistentes al acto de la Universidad Central de Venezuela, deben citarse las conexiones por video conferencia de las universidades Carabobo y de Los Andes, quienes incluso se dirigieron al público para extender sus saludos. Bajo el formato streaming, además, se conectaron más de 600 personas. Todo esto fue posible por el extraordinario apoyo de las Universidades Central de Venezuela y Carabobo. En esta área, un especial reconocimiento al equipo de Radio, Televisión y Multimedia de la Universidad citada en primer término, en la persona del abogado Román Ibarra, su Gerente General; del Profesor Juan Marchán y de todo el personal quienes hicieron un esfuerzo colosal para que este acto estuviera asistido con la mejor tecnología, tomando en cuenta el carácter del mismo, de promoción de la paz como derecho humano.

Un reconocimiento igualmente para la Dirección de Extensión de la Universidad Central de Venezuela, por su apoyo invalorable a esta actividad. El Padre Raúl Herrera, por lo que respecta al Centro para la Paz y los Derechos Humanos de la Universidad Central de Venezuela asumió con absoluto compromiso la ejecución de esta actividad.

El acto se inició con palabras de la Rectora de la Universidad Central de Venezuela, doctora Cecilia García Arocha. Luego intervinieron el Padre Raúl Herrera y el Dr. Pedro Nikken. El Dr. Carlos Ayala Corao procedió a presentar al Dr. Carlos Villán Durán, quien hizo una disertación de excepcional nivel, sobre todo el recorrido hasta la fecha, de personas e instituciones para obtener el reconocimiento de la paz como un derecho humano. Posteriormente se hizo el bautizo de la obra. El Dr. Pedro Nikken procedió a la lectura de la "Declaración de Caracas" y las palabras de clausura estuvieron a cargo de la Directora de Extensión de la universidad anfitriona, profesora Milena Sosa. El acto finalizó con un brindis.

Dr. Carlos Villán Durán

Dr. Pedro Nikken

Fotos colectivas

Propaz participó en la semana global del emprendimiento

2010-11-21T13:36:00.000-08:00

Propaz contribuyó con 2 actividades en la semana global del emprendimiento.

En primer lugar, invitó a su programa de radio el 15 de noviembre a Germán Gil, Director de Operaciones de Accede, quien trató sobre varios temas vinculados con Accede y el emprendimiento en general.

Por otra parte, el 17 de noviembre el Director General de Propaz dictó la conferencia "Emprendimiento con perspectiva de derechos humanos" en la sede de Accede en Colinas de la California. Fue una experiencia muy gratificante, por el interés demostrado por los asistentes.

Programas 35 al 37 de Propaz en la radio

2010-11-21T13:20:00.000-08:00

Los días 1, 8 y 15 de noviembre tuvieron lugar los programas 35, 36 y 37 respectivamente de Propaz en la radio.

En el programa 35 contamos con la presencia en estudios de la ingeniera Perla Puterman, quien trató sobre el lanzamiento a nivel mundial de la Iso 26000.

El programa 36 contó con la presencia de Amnistía, Capítulo Venezuela, con la antropóloga Vivian Díaz. Con ella se trataron temas varios: derechos económicos, sociales y culturales; violencia hacia la mujer; armas de fuego; educación en derechos humanos; capacitación de funcionarios policiales; discapacidad; derechos humanos y empresas con reflexiones finales sobre los diversos tópicos.

En el programa 37, con motivo de la semana global del emprendimiento contamos con la presencia de Germán Gil, Director de Operaciones de Accede. También se entrevistó a Leopoldo Rodríguez, Presidente de Inlac Venezuela, sobre el lanzamiento de la ISO 26000

Germán Gil y José Bernardo Guevara P.

Germán Gil

Vivian Díaz y José Bernardo Guevara P.

Perla Puterman, José Bernardo Guevara P. y Pedro Ramírez P.

Vigésima tertulia en el Monumento a la Paz

2010-10-31T16:46:00.000-07:00

El pasado 30 de octubre se realizó la vigésima tertulia en el Monumento a la Paz, bajo el marco de la alianza estratégica entre Propaz y la Fundación Planeta Libre. En esta ocasión, el tema fue "Deportes, valores y paz" y los grandes protagonistas, el equipo de béisbol infantil de los Indios de Baruta.

Los niños estuvieron acompañados de varios padres y representantes. La tertulia fue precedida de un recorrido por el monumento, donde los niños pudieron conocer de cerca sobre el tema de los valores de la paz, gracias al extraordinario simbolismo de esta obra tan singular, reconocida por el Papa Juan Pablo II.

El inicio del recorrido previo,
bajo la guía de Alejandra y María Teresa,
facilitadoras de Fundación Planeta Libre

El primer nivel! El futuro, con el cielo despejado

La biodiversidad, como gran concepto del primer nivel del documento

Ya en el segundo nivel: el presente!

El ciprés, símbolo de la flexibilidad,

que atraviesa transversalmente los diversos periodos históricos.

Una vista del espectacular monumento de la paz, obra de Farid Mattar, iniciada en los 60!

El oscurantismo! Llamó mucho la atención de los estudiantes.

En la época del Senado romano!

El recuerdo del encuentro entre el Papa Juan Pablo II y el señor Farid Mattar

El nivel de los orígenes!

La señora Odalis, dando inicio a la tertulia

¡Hubo un segundo recorrido! Pero esta vez, los niños fueron los guías, para explicarles a 2 comunicadoras sociales y un joven del Rotaract Cacique Baruta, quienes se incorporaron a la actividad, ya en su etapa final.

Programas 33 y 34 de Propaz en la radio

2010-10-27T06:23:00.000-07:00

Los días 18 y 25 de octubre se realizaron los programas 33 y 34 de Propaz en la radio, bajo la comoderación y coproducción de Pedro Ramírez Perdomo y José Bernardo Guevara P. Transmitimos los lunes a las 4:00 pm hora venezolana, por Radio Comunidad, en www.micondominio.com

En el programa 33 entrevistamos en estudio a Milagros Blanco, Directora del Programa Colmena de la Vida. Conocimos de las diversas actividades realizadas mediante esta iniciativa, que ha tenido tanto impacto positivo para niños, niñas y adolescentes (http://www.unamosalmundo.org/beta)

Milagros Blanco

Igualmente hicimos contacto telefónico con Andrés Cañizales, activista de los DDHH en materia de libertad de expresión, para tratar sobre el reciente Premio Nobel de la Paz otorgado a Liu Xiaobo.

En el programa 34 entrevistamos en estudio a Humberto Coll sobre riesgos laborales; y a Gerardo Bello sobre el derecho al acceso a la justicia, promovido a través de PROVENE, Fundación Probono Venezuela.

Humberto Coll

Gerardo Bello

La Embajada de Canadá premió a Feliciano Reyna

2010-10-23T10:04:00.000-07:00

Las organizaciones de Derechos Humanos en Venezuela han recibido con gran entusiasmo, el Premio de Derechos Humanos 2010 otorgado por la Embajada de Canadá y el Centro para la Paz y los Derechos Humanos de la Universidad Central de Venezuela al reconocido activista Feliciano Reyna, Presidente de Sinergia. Feliciano es todo un referente en la lucha por los derechos humanos y construcción de ciudadanía. Como sustento de la premiación, se destacó sobre Feliciano lo siguiente:

"Feliciano Reyna se ha destacado por su labor en el campo de los derechos humanos de manera integral, particularmente en una dimensión social. Como fundador y director de Acción Solidaria se ha dedicado a la promoción y atención del derecho a la salud de las personas que padecen el virus del VIH-SIDA. Además ha trabajado arduamente en la articulación y promoción de redes sociales a través de Sinergia. Él ha sido un factor clave en el desarrollo de amplios sectores de la sociedad civil venezolana"

Cabe destacar el alto nivel del jurado evaluador, integrado por el Padre Raúl Herrera, el Doctor Carlos Ayala Corao, la Doctora Cecilia García-Arocha Rectora de la UCV, el profesor Vicente Mujica, el profesor Jesús Maria Casal y el periodista Edgar López.

También celebramos los reconocimientos especiales a La Casa de la Mujer Juana Ramírez “La Avanzadora” por sus 35 años de labor a favor de los derechos de las mujeres; Andrés Cañizales por su destacado rigor en el análisis de la situación de la libertad de expresión en Venezuela; Red de Apoyo por la Justicia y la Paz por sus 25 años de trabajo relevante en la lucha contra los abusos de poder y autoridad policial y Universitarios en Frontera por su iniciativa de comprometer a los sectores organizados de la provincia para enfrentar la violencia y procurar la paz.

El Director General de Propaz, José Bernardo Guevara P. estuvo presente en el acto de entrega del Premio y los Reconocimientos, que tuvo lugar el pasado 21 de octubre en la residencia del Excelentísimo Embajador de Canadá.

El Excelentísimo Embajador de Canadá

Padre Raúl Herrera

Feliciano Reyna recibiendo el Premio de Derechos Humanos 2010
del Excelentísimo Embajador de Canadá

Andrés Cañizales recibiendo el Reconocimiento del Padre Raúl Herrera

Pablo Fernández, Coordinador General de la Red de Apoyo por la Justicia y la Paz recibe el Reconocimiento del Padre Raúl Herrera

Jesús María Casal, Aixa Armas y el Excelentísimo Embajador de Canadá

Jesús María Casal, José Bernardo Guevara P. y el Excelentísimo Embajador de Canadá

José Bernardo Guevara P. y Andrés Cañizales

Yolanda D'Elia, Ilvia Rojas y José Bernardo Guevara P.

Ligia Bolívar, Feliciano Reyna y José Bernardo Guevara P.

Representantes de la ONG Quiero Paz y de la Unidad de Relaciones Internacionales y Cooperación de la Gobernación del Estado Miranda

¡Más sobre el X Encuentro Iberoamericano de la Sociedad Civil!

2010-10-21T14:02:00.000-07:00

El X Encuentro Iberoamericano de la Sociedad Civil, sin dudas, logró aglutinar personas e instituciones altamente comprometidas con la participación ciudadana. Fue un espacio para la reflexión, que incluyó la generación de preguntas, con sus consecuentes respuestas, desde diversas perspectivas. Continuamos con los contenidos del evento, que más nos llamaron la atención desde Propaz:

¿Por qué hablar ahora del fortalecimiento de la participación ciudadana? Desde la larga noche de las dictaduras de los 70, estamos tratando de construir la democracia. Han sido débiles, tuteladas, con gobiernos autoritarios. No hay democracia sin participación ciudadana. Debemos convivir y acordar. Quienes integramos los grupos, debemos participar.
Hay cierto consenso, de izquierda a derecha, que sin participación ciudadana no hay democracia.
Predomina un enfoque instrumental. En la vivienda social, es participación si la gente carga bolsas con cemento.
La democracia requiere participación política, que la gente se involucre en la acción política, incluyendo políticas públicas.
Enfoque antropológico, la sangre en acción. Participación en acciones colectivas, poco valorada, parece que tiene que ver con lo funcional o político.
El deseo de la acción colectiva, está antes que lo instrumental y político.
Espacios: el institucionalizado (Gobernación de Santa Fe, Consejos Locales) Pero no son los principales espacios. Hay muchos invisibles, que son la sangre de una sociedad.
Cómo generar condiciones para la participación, para que sean ricos y dinámicos? El vínculo, invitando a las organizaciones a participar.
Cual es el vínculo entre lo que se acuerda y se ejecuta? Lo que no se puede es engañar a la gente. Se invita a participar y luego no se toma en cuenta.
Representatividad. Un gran problema en los espacios colectivos para seleccionar, renovar e interactuar con otros grupos. Cuáles son los mejores espacios? Las formas en que procesamos la vida, no tiene que ver con sectores. Formamos parte de una cultura. No hay ONG impolutas y políticos corruptos como principio.
El capitalismo no promueve la participación.
La cultura dominante es vertical. Quienes mandan y obedecen (Estado, Iglesia)
¿Cómo generar sociedades participativas?
Precondición para la relación Estado-Sociedad civil: debe existir la sociedad civil. Pero ¿qué debe entenderse por tal sociedad?
Subsector de la sociedad civil: organizaciones de defensa y promoción de derechos. Son organizaciones más críticas, capaces de pensar y hacer presión social. Rol estratégico: hablamos en demasía de proyectos y poco de las organizaciones. Se habla de impactos, pero no de la sostenibilidad de los actores. El compromiso: identificar entes dinámicos, críticos, autónomos.
Transitamos a una nueva etapa. Necesitamos equilibrio control-concertación. Tiene que haber fricción.
Necesitamos una red de organizaciones que defiendan los derechos. Leyes, cultura institucional que favorezca su existencia; mecanismos fiscales; que los ciudadanos las valoren.
Nuestros discursos están basados en la colaboración, pero parece que se evitan las fricciones. Parece que criticar no es posible. Vida democrática sin conflictos?
Tendencias preocupantes: fortalecimiento del Estado en todo el continente (qué pasa con la sociedad civil?); respecto a la reducción de la pobreza, hay movimiento concomitante de una sociedad civil más organizada?; muchas formas de participación son controladas por el gobierno, no son autónomas, crecen las ONG paraestatales y corporativas, pero no las autónomas; las organizaciones críticas no se están fortaleciendo, hacer contrapunteo democrático.
Se habla ahora de sostenibilidad, del vínculo del negocio con lo ambiental. Pero y la sostenibilidad de la democracia y de la sociedad civil? Las empresas tienen que contribuir con la sociedad civil y la democracia. Deben estar más atentas al fortalecimiento de la sociedad civil, de los actores críticos que ayuden a profundizar la democracia.
La sostenibilidad de la democracia es tan importante como la ambiental.
Sociedad civil más crítica, sociedad democrática.
Apoyar el fortalecimiento y desarrollo institucional de la sociedad civil.
Apoyar procesos de nuevos marcos legales que favorezcan a la sociedad civil.
Apoyar fondos autónomos de la sociedad civil que favorezcan su fortalecimiento; espacios de convergencia y diálogo sobre sostenibilidad de las organizaciones de la sociedad civil.
La sociedad civil debe generar espacios.
¿Por qué los gobiernos abren espacios?
Para que los gobiernos sean eficaces en sus políticas públicas, debe escuchar, involucrar a la sociedad civil. Profundizar la democracia participativa. Desde la mera consulta a la toma de decisiones.
Una democracia participativa requiere reglas, institucionalización.
Deben construirse relatos de la participación de la sociedad civil, para medir su avance.
Clases de participación. La participación ciudadana, es amplia, para todos, aunque no estén en instituciones (presupuesto participativo) Las consultas populares. En la Provincia de Santa Fe se combinan varios mecanismos. Ej: Asambleas de ciudadanos. La participación actoral o institucional. A quiénes invitamos? Hay que seleccionar a los actores, se busca representatividad. Ej: Consejos Regionales de Planificación Estratégica. Si bien las democracias representativas y participativas son diferentes, copiamos lo peor de lo representativo. La temática: los gobiernos consultan sobre diversas temáticas. Audiencias públicas, acotan a audiencias específicas. La participación ciudadana mejora la calidad de los vínculos sociales. Una buena participación institucional favorece la participación general.
Lecciones aprendidas: los instrumentos, no son fines en sí mismo. Nos enamoramos de los instrumentos. Pero hay que mejorar la cohesión social.
Cómo garantizar la sustentabilidad de los procesos?
Los espacios de participación deben estar abiertos al debate público. El propio espacio debe debatirse entre Estado y sociedad civil. No todo espacio sirve para cualquier fin.
Equilibrar desigualdades.
Espacio democrático de acción de los ciudadanos: la sociedad civil. Hay modelos que dejan afuera exclusiones históricas.
Doble desafío: cómo acabar la desigualdad? Hacia adentro, no se deben reproducir las exclusiones.
Valores de líderes sociales que han triunfado, no sólo en lo privado.
¿Cómo se armoniza lo colectivo con lo individual y el éxito personal?
¿Cómo detectar un buen representante de la sociedad civil? Debe tener vínculos; ser personas que se comprometan, que sepan armar redes, vocación de servicio, solidaridad.
"Detector de llamitas" ¿Dónde está participando la gente?
¿Quién crea la agenda pública?
Se trata de mejorar la calidad de vida, no de quién gana.
Está muy bien participar en política!
Hay que fortalecer a la sociedad civil. Transferir recursos a las organizaciones.
Las reformas en los sistemas de salud y educación, requieren el establecimiento de un piso de ciudadanía. El problema no es la cobertura, sino la calidad, a qué niveles accede cada capa de la población.
¿Cómo achicar la desigualdad?
Hay que transformar lo social.
Este es el momento para crear metodología, inventar, dar vuelta a los sistemas de educación y salud.
El segundo país más inequitativo del mundo es el Brasil; pero la proyección al 2022 es ser la 5ta potencia mundial.
La tasa de nacimiento en Brasil pasó de 6,3 en 1960 a 1.8 en el 2007.
Inserción competitiva con equidad.
Ser rico pero con analfabetismo, es inconcebible.
Las organizaciones de la sociedad civil, hacen mucho con pocos recursos. Trabajan y movilizan gente en torno a causas.
Las ONG ayudan a cumplir la equidad.
Autonomía de las ONG frente al Estado.
Las organizaciones de la sociedad civil tiene "capilaridad" con relevancia política y económica.
Redes activas en la defensa de causas específicas.
Deben ser autónomas frente al Estado.
Agenda pública y republicana.
El Estado crea organizaciones, para generar asistencialismo.
El Estado tiene la mirada del conjunto.
El Estado y la sociedad civil deben juntarse para encarar programas, sería lo estratégico.
En Brasil, la mayor inequidad es étnica.
La sociedad civil de las Américas es un modelo para otros.
Alianzas para la juventud.
Vida saludable, productiva y responsable.
Colaborar, no ayudar.
Se aprende colaborando.
La educación es un proceso de socialización, incluye la educación permanente, cohesión social, solidaridad.
Somos sociedades multiculturales. La base solidaria hace posible la vida en común.
América Latina está en un momento particular: lectura del contexto es importante. Hay una intención muy fuerte de encontrar respuestas propias, voluntad de identidad y necesidad de la crisis global. Lo ambiental y la distribución de la riqueza. Por primera vez en muchos años, quienes detentan el poder tienen que compartir con quienes no han detentado el poder.
¿Qué es posible esperar de la educación? No tiene la potencia de poder cambiarlo todo.
La educación es un bien público, el Estado es el primer garante.
La educación reproduce los conflictos.
En América Latina hay circuitos educativos diferenciados (ricos y pobres) Sociedades que se mantienen cortadas (cerradas) Escuelas con lógicas que reproducen los sistemas.
La sociedad debe plantearse algunos objetivos.
Cuestionamiento de la educación tradicional: buen vivir vs vivir mejor. En lugar de calidad educativa, buena educación. (Lógica de ciudadanía, vivir más sencillamente)
Acompañar procesos en lo social y político.
Un buen educador debe generar preguntas, no dar buenas respuestas.
Ciudadanía democrática.
Poco se enseña qué es una sociedad democrática.
La democracia es una forma de vida y la cultura cívica.
Espacios para que se den las prácticas democráticas. Hacerlas efectivas y reales.
Los ciudadanos deben ser activos, responsables. Hoy se habla de educación ciudadana. Competencias ciudadanas. Educar en habilidades cognitivas, comunicacionales, para participar en la construcción de la democracia. Sigue siendo un concepto vertical.
Los ciudadanos deben involucrarse, participar. Es la esencia de la sociedad democrática. Democratizar todas las relaciones. Las relaciones económicas, sociales y políticas deben ser democráticas.
Ética, estética y ciudadanía.
ONG sin fines de lucro, pero sin ánimo de pérdida.
Mercantilización de la educación.
Recuperar el sentido común, la condición de buenas personas.
En la crisis había mucha instrucción, pero no moral y ética.
La educación formal no está dando respuesta a los sectores más necesitados. Hay que reconocer otros espacios educativos?
Hay que construir formas nuevas. Desde la escuela formar ciudadanos, con educación integral, competencias académicas y sociales.
Vencer la homogeneización.
Que desde la educación ciudadana se reconozca tu origen, historia.
Participación dentro de la escuela.
Tiene que haber una cooperación regional, entre los países, para que haya educación ciudadana.
Hoy se habla del desánimo de los profesores en España, por falta de autoridad, agresiones de estudiantes y padres de estudiantes.
Quienes trabajan en educación, deben ser críticos pero principalmente optimistas.
"Empresarios por la educación" Guatemala
Emprender implica la posibilidad de construir, quehacer humano, el aporte de todos es fundamental.
La sociedad civil tiene que formar parte en las políticas educativas.
www.maestro100puntos.org.gt / www.tecnologiaparaeducar.org
Reconocimiento de buenas prácticas docentes. Mejorar la influencia del maestro.
Gobiernos locales no priorizan la educación.
Se necesita un liderazgo fuerte y alianzas.
Los empresarios no sólo pueden aportar recursos económicos, también conocimientos, gestión, etc. Pueden convertirse en un instrumento de la RSE. Promoción de la democracia.
Sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad.
Instrucción y moral.
Excelencia con transparencia.
La democracia es un proceso de negociaciones permanentes.
Recursos para las OSC. Legitimidad del uso de recursos. Eficiencia de los recursos. ¿Nos hacemos acreedores a este reconocimiento? La administración es fundamental.
No a la dádiva, sí a la generación de trabajo calificado.
Importancia de la educación financiera para el desarrollo social.
Siete medias verdades: a) Todos tenemos un nivel aceptable de educación financiera. Los estudiantes universitarios no tienen claro cómo invertir en fondos, acceso a préstamos, etc. Uso de tarjetas de crédito. b) La educación financiera es sólo para expertos. No! Cashflow. Blogger español. Debe conocerse más para el bienestar personal. c) La educación financiera no es importante para el desarrollo. Falso! Ignorancia del tema. Las personas de la base social, con más conocimientos sobre créditos, se ayudaría más a sí misma. Se activan los negocios, generan empleos. d) La educación financiera es cosa de mayores: No! Si a los niños y jóvenes se les orientara, comprenderían sobre el ahorro, inversiones. e) En la escuela ya enseñan estas cosas: No! En ninguna escuela. f) La educación financiera sirve de poco a los pobres: Falta de visión. g) En América Latina nadie se preocupa por la educación financiera: Falso! Ejemplos: BID, BBVA, Learn Banking, Centro de Estudios Monetarios.
Los servicios financieros deben universalizarse. / http://bancaparatododos.com/es
Pasar del discurso a los hechos.
"Capilarizar"= llevar a la sociedad.
La profesionalidad y eficiencia deben pesar más que el voluntarismo y entusiasmo.
Peligro que nos convenzamos que tenemos un derecho adquirido, que sólo nosotros podemos gerenciar los proyectos sociales. Peligroso y perverso!
El único modo de consolidarnos es por la eficiencia, calidad, transparencia.
El entusiasmo que ponemos se debe cuantificar, es un derecho que ganamos día a día. El entusiasmo vocacional no es suficiente. Calidad de los servicios. Hay sitio para todos!
Nuestro sector está llamado a ser el más eficiente. Es más sagrado que la inversión en bolsa. En todo y siempre, los mejores. Exigencia básica. Así nos lo piden los beneficiarios.
Transparencia y buenas prácticas.
Las ONG: Más cerca del ánimo de lucro. No tienen ánimo de pérdida. No pueden depender sólo de donantes. Imaginación, profesionalidad para abrir nuevos campos.
Autosostenibilidad de las ONG. Sin ánimo de desaparecer!
Clientes o beneficiarios? Los primeros tienen derechos. Autosuficiencia en el largo plazo.
Entorno político. Presencia estatal, apoyos públicos y fiscales. A veces pierden pie, cuando los apoyos públicos no se mantienen.
Entorno fiscal. Depende de lo que hagamos, lo que esté exento.
Otros actores importantes, que esperan mucho de las organizaciones de la sociedad civil.
Redes y agrupaciones. A veces entierran los problemas. Fuente inagotable de capacitación, entusiasmo, se comparten experiencias.
Visión sobre la no formalidad. Más cerca de verlo como delito.
Identificación de fuerzas propias competitivas. La imagen es muy importante. Autosostenibilidad-Visibilidad. Transparencia, cercanía de los donantes. Presencia (no intermitencia) Dispersión del riesgo (mejor 1000 donantes que 1). Presupuesto: punto de partida.
Conclusiones transversales: Cómo debemos trabajar? Ya se da por aceptada la participación de las organizaciones de la sociedad civil. La democracia ha permitido este avance. La situación económica nos va siendo más favorable. (Consenso de Washington) Ahora tenemos que buscar nuevas formas de participación, mejorar nuestro profesionalismo. No rehuyamos el debate. Se logró el fortalecimiento de la ciudadanía, pues nos llevamos nuevas ideas. Un ejemplo vale más que 1000 palabras. Debemos duplicar nuestro compromiso de participación para que las políticas de Estado se orienten a la justicia social.

X Encuentro Iberoamericano de la Sociedad Civil

2010-10-19T07:45:00.000-07:00

El Director General de Propaz, José Bernardo Guevara P. asistió los días 20 y 21 de septiembre de 2010 al X Encuentro Iberoamericano de la Sociedad Civil celebrado en la ciudad de Rosario, Argentina, que versó sobre fortalecimiento de la ciudadanía. Asistieron aproximadamente 400 personas de 17 países, con 64 expositores que le dieron una gran riqueza a los contenidos del evento, incluyendo 11 paneles. Los temas centrales: cohesión social y participación; ética y equidad; educación y salud y sostenibilidad.

Entre los tips y reflexiones del Encuentro:

La sociedad civil no puede reemplazar al Estado (en los 90 se quiso dejar al lado al Estado en una onda privatizadora) En el debate se debe encontrar el justo medio.
En el rol del control del Estado, la sociedad civil tiene mucho para dar. La estructura estatal debe abrirse al control, que la mirada del ciudadano esté más cerca, para verificar el impacto de las políticas.
Es muy importante proteger la autonomía de la sociedad civil. Esto se advirtió con motivo de la dependencia de organizaciones del financiamiento estatal. Cualquiera sea la relación con el Estado, el financiamiento no debe condicionar a la sociedad civil.
Jerarquizar a la sociedad civil.
Experiencias del Estado provincial, impulsando por ejemplo programas de voluntariado, convocando a la sociedad. El gobierno convoca para acciones determinadas (propias o de la sociedad civil) buscando motivar la actitud permanente de acción solidaria. Esto se ha traducido en convenios varios con la sociedad civil. Se cita como ejemplo el caso de la panadería Furman (http://www.elsantafesino.com/sociedad/2010/07/28/9472) Modelo a seguir en capacitación a jóvenes privados de la libertad o con deficiencias de integración laboral. Los panaderos se unieron respaldando la iniciativa!
Es importante la rendición de cuentas por parte del Estado, pero igualmente de las organizaciones de la sociedad civil.
Las políticas públicas son una forma de conducir los destinos de la ciudad.
Redescubrimiento del valor de las organizaciones de la sociedad civil. Se ha revalorado el papel de los ciudadanos para resolver los problemas y enfrentar el futuro.
Hay desafíos económicos, ambientales, de convivencia, energía, institucionalidad, pero también de ciudadanía y sociedad civil.
En América Latina, hace más de un siglo la sociedad civil tiene un rol importante.
Décadas de dictaduras, autoritarismo, neoliberalismo, individualismo fueron relegando el papel de la sociedad civil. Con las democracias, se ha recuperado la energía social. Hoy existen nuevas problemáticas: ambiental, género, diversidad sexual, etc.
Revalorización de la sociedad civil y el Estado a la hora de definir prácticas, fijar límites, inclusión social, preservar el medio ambiente para un desarrollo sustentable para el futuro.
El Estado no puede solo, pues hay grandes brechas de desigualdad. La economía no ha venido acompañada con buena distribución y la inclusión.
El Estado y la sociedad civil deben fortalecerse, con carriles independientes, pero con puntos de encuentro, para la gestión de esos objetivos.
¿Cómo generar espacios institucionales, para que no queden al arbitrio de cada gobernante? ¿Cómo establecer marcos de diálogo, objetivos, mecanismos de acción concreta generando sinergias? La experiencia en Rosario, demuestra que lo anterior es posible. Luego de 2 años de trabajo conjunto, se llegó a un consenso sobre líneas estratégicas y cómo ejecutarlas. Se crearon los mecanismos para la ejecución. Ej: ente turístico. Se sentó en una misma mesa a los sectores público y privado, para un proyecto de turismo sustentable. Otro ej. de combinación de planificación y gestión: Rosario más limpia. Se definieron prioridades pero también gestión, con la participación de todos los actores (recolectores, informales, organizaciones vecinales, ambientalistas, empresarios, etc) Más ejemplos: presupuesto participativo, el cual se ha adoptado hace más de diez años. Hoy es un ejemplo extraordinario.
Las herramientas de construcción ciudadana son indispensables para pensar en una ciudad moderna.
El valor del trabajo conjunto entre el Estado y la sociedad civil, se refleja en el logro de objetivos que parecen inalcanzables y en las democracias más sólidas.
Sociedad civil que no sólo demanda, sino que se compromete en la solución de los problemas.
518 años de Iberoamérica. Tenemos futuro, raíces y lengua en común. Desde aquí podemos trazar nuestro futuro. Hace 18 años empezó el 1er Encuentro Iberoamericano. En el 98 se habló de un nuevo contrato social para América Latina.
Debemos pretender derechos, pero actuar con deberes.
Debemos pensar y actuar con coherencia.
Si queremos vivir en libertad, debemos participar coordinando esfuerzos con los demás.
El Estado debe aglutinar, con políticas de estado. (Ejemplo, planes alimentarios)
Ser partícipes en hacer el sistema de vida que queremos.
Deben medirse los avances, en función de metas concretas.
Más humanismo, ética y solidaridad.
La crisis económica es un referente para la reflexión. Deben eliminarse las ambiciones desmedidas, engaño, fraude. Debe irse al fondo del problema, erradicando las causas. Tener presente la crisis ética. Falta alma, exceso de estructuralismo. Se confunden principios y estrategias. Muchas entidades se atribuyen ser socialmente responsables. Hay que buscar la autenticidad. Hay poco trigo y mucha paja. Debemos tratar a los demás como queremos que nos traten a nosotros (Confucio y la Biblia) Potenciar valores. Las palabras mueven, el ejemplo arrastra. Sobran palabras, faltan ejemplos. La economía debe integrarse a la persona, someterse a normas éticas. Sentido común en las familias (actuar con la diligencia de un buen padre de familia) Estamos en una crisis histórica, con las defensas morales débiles. La economía social del mercado: lo importante es cómo se gestiona para alcanzar la equidad. Dignidad y libertad. La justicia es una condición necesaria para la paz.
El relativismo conduce al individualismo.
La verdad es la verdad (La verdad os hará libres, San Juan) Hoy se identifica la verdad con lo factible. Pero el progreso debe medirse en función de la persona.
El ser humano ha generado un mundo que le resta protagonismo.
Sólo si se respeta la verdad, se alcanza la libertad.
Hedonismo, relativismo, utilitarismo.
Los pueblos se desorientan cuando niegan su identidad.
La crisis de valores prioriza el tener.
El fin último debe ser la felicidad.
Debemos saber a donde queremos ir.
El Estado debe velar por su persona, para el desarrollo intelectual y material.
La esencia de la persona radica en normas permanentes.
Sócrates: La plenitud al relacionarse con los demás.
En relación con la dignidad, el Cristianismo la sublima: imagen a semejanza de Dios. Se revalorizó a la persona.
Derechos que emanan de la ley humana.
Sobrevivencia de la especie, requiere libertad e igualdad.
Las leyes no pueden obligar en conciencia, cuando están en contra de la dignidad. El derecho positivo no siempre reconoce al natural.
Han surgido utopías que eclipsan a la persona.
Los derechos humanos deben ser reconocidos por el Estado, pues los precede.
Las leyes deben ser previsibles, garantizar justicia y paz social.
La norma no legitima una acción contra la moral.
No debe afectarse la autonomía personal.
Ama y haz lo que quieras.
Las instituciones han desplazado a las personas.
Ahora lo importante no es ser, sino parecer que se es.
Relación de las personas con la naturaleza y la globalización. El hombre tiene un gran poder de destrucción de la naturaleza.
Nuestra conducta está condicionada por la moral y la educación.
No se pueden propiciar unos valores y tener conductas contrarias.
Globalización: interdependencia planetaria. Se ha desplazado el eje del poder.
Debemos luchar contra la pobreza. Si las crisis son globales, las responsabilidades deben serlas.
La redistribución de la riqueza debe buscar mayor bienestar.
Debemos ser más solidarios, evitando el proteccionismo.
Supresión de las fronteras: emigrantes deben recibir el mismo trato.
El individuo olvida nuestra condición humana.
Los países pobres no deben depender de la filantropía de los ricos.
Pensamos más en derechos que deberes.
El fortalecimiento de la ciudadanía, debe partir de la familia.
El hombre, por naturaleza, tiende a la solidaridad.
La realidad es mejorable. Todos somos responsables.
Los poderes a veces no permiten que se escuche al ciudadano.
Hay carencia de lo ético, se trata a las personas como medios.
Solidaridad basada en la verdad y confianza mutua.
La sociedad en los desastres es generosa. Pero no es lo mismo para defender principios.
Los ciudadanos podemos hacer realidad los derechos fundamentales.
Estado y ciudadanía son complementarios.
El Estado a veces prefiere a las empresas que a la sociedad civil.
Los poderes públicos requieren de la ciudadanía.
"Esto lo arreglamos entre todos"
La sociedad debe tomar en cuenta al mercado.
La dicotomía: solidaridad y falta de solidaridad.
Regirse por la ética y el humanismo. Despertar del letargo. La ética y el humanismo deben ser universales.
Más ciudadanos deben interesarse por los valores.
Debemos actuar con energía si queremos mejorar a la sociedad.
Cuida a los niños, y no castigarás al hombre.
Que el saber haga mejor al hombre.
Sin educación, no hay desarrollo, progreso ni igualdad.
En Iberoamérica hay una enseñanza que debe ser mejorada. Hoy, de las 50 mejores universidades, 45 están en USA.
Necesitamos ciudadanía activa!
La educación supone el pleno desarrollo de la persona; los poderes públicos deben respetar la elección de educación.
El relativismo condiciona nuestra vida.
La parte moral corresponde a toda la sociedad, la intelectual a la educación.
Si se quiere desarrollar a las personas, debe potenciarse lo humano.
La juventud no sabe administrar su libertad. Se deben fomentar valores y autocrítica.
La juventud necesita sentirse comprendida, confianza. Espera hechos ejemplarizantes. Si no, cae en el consumismo.
La educación no está en las prioridades.
Entre los problemas de la educación, hay que buscar la excelencia. Hay que darle más atención al profesorado. Deben conseguirse mejores resultados.
Debemos unirnos. El futuro está en nuestras manos.
Recordar a próceres y grandes personajes.
Reforzar la identidad iberoamericana, a partir de las raíces.
Hay que soñar, pero hay que luchar.
Hay que potenciar valores en torno a lo que nos une, y no lo que nos separa.
Soy optimista! Si nos lo proponemos, podemos mejorar el mundo, profundizando la fraternidad entre las personas.
Muchos buscan ser infelices, y lo consiguen!
Tendremos el reconocimiento, la centralidad de la persona.
Los valores son los medios.
Qué significa integrar? Debemos resolver los problemas en el conjunto de la sociedad.
Tenemos respuestas solidarias, rápidas pero cortas. No se mantienen en el tiempo.
La participación y la integración, básicos en la estrategia.
"Fichas mentales" Quiero la escuela bilingüe; pero estoy dispuesto a aprender el idioma del otro?
Debemos focalizar objetivos.
La empresa, en su papel básico, crear trabajo, se ha sentido muy a gusto.
Las actividades solidarias enriquecen más como persona.
Los valores son los mismos, con diferentes matices. (Empresas, sociedad civil, universidades)
Todo es importante, siempre que afecte a lo general.
En la sociedad civil se es más libre. En las empresas hay muchas normas.
¿Qué amo más, la libertad o la solidaridad?
La mejor cobertura, es no tener cobertura.
Las temáticas sociales deben priorizarse.
Recuperar institucionalidad.
Un hombre que escribe, es un hombre que está pensando.
Hay mucha irracionalidad: gastos militares vs gastos para erradicar la pobreza. Esquemas mentales terribles.
En los Estados, además del territorio, población y gobierno constituido, hay un cuarto elemento: la sociedad organizada que sirve de anclaje.
Los gobiernos requieren la aprobación de la sociedad.
El Estado está constituido por múltiples rostros. La pluralidad es rechazada por algunos.
¿Cómo generar consensos?
El futuro está más allá de políticos y sindicatos. Debe escucharse a la sociedad civil.
¿Cómo definir al nuevo actor? La "sociedad" es impreciso. El pueblo es la parte del Estado que no sabe qué quiere. Los que sí saben lo que quieren dejan de ser pueblo?
Expresiones de la sociedad: medios de comunicación, opinión pública.
Las personas dedicadas a la agricultura han bajado mucho (Argentina 1%) Los servicios han crecido tanto, que ocupan hasta el 80%. No son los obreros de Marx. Casi 1/3 pertenece a la clase media. (En México 83%)
Las redes sociales pueden convertirse en detonadores de organizaciones de la sociedad civil.
Hay que invertir más en salud.
La sociedad civil debe canalizar necesidades en la sociedad urbana.
El aire de la ciudad te hace libre.
La formación de la ciudadanía requiere elementos aglutinadores y un plan de vuelo. La profesionalización del sector asegura un mínimo.
Se requiere mejorar lo tributario.
Los núcleos de pobreza deben romperse.
En América Latina hay poca movilización para mayor justicia social. Pasa poco dinero de los ricos a los pobres.
Libro: Las repúblicas de aire.
Vacío de ciudadanía ha permitido la perpetuación en el poder.
Las organizaciones de la sociedad civil son claves para la modernidad política.
El respeto interpersonal es bajo en América Latina.
La ciudadanía no cae del cielo. Es una forma de medir las democracias liberales.
Colearse, es una forma de pisotear los derechos.
Asociarse es básico.
¿Cuánto se invierte en trabajos comunitarios?
El Estado debe ser omnipresente. Hay Estados que entraban.
Se desconoce el rol de la sociedad civil.
Demasiado pequeña la sociedad civil para lo global, y grande para lo local.

Lazos y nudos con la experiencia Cossettini (IRICE-CONICET)

2010-10-18T07:28:00.000-07:00

El 17 de septiembre concluyó este importante evento, con diversas actividades que tuvieron lugar en el IRICE-CONICET. El Director Raúl Gagliardi y Javiera Díaz como Coordinadora del Archivo Cossettini fueron excelentes anfitriones.

(Imágenes obtenidas del Archivo Pedágogico Cossettini)

El programa incluyó una presentación del Ensamble Instrumental Inclusivo de la Escuela Nº 61 "Juan Lavalle"; una "Mesa de Maestros" donde docentes de Rosario narraron, enlazaron y compartieron sus experiencias de aula; una "Mesa de educadores por el Arte"; la presentación de la conferencia "La didáctica espiral: de la didáctica magna a la realidad latinoamericana" por Salomón Azar (CLEA-Uruguay); luego hubo una reflexión sobre la formación docente y una mesa de cierre.

(Imagen obtenida del Archivo Pedagógico Cossettini)

Algunos tips y reflexiones de esta jornada:

Debemos tratar de hacer un sistema (libros, red, etc) con las experiencias de aquí y de otras partes. (Raúl Galiardi)
El evento logró convocar participantes de Argentina, Chile, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela.
Importancia de la medida de evaluación de las experiencias. ¿Resultados? Ejemplo: reducción de la violencia en las aulas. ¿Cuánto ha mejorado la autoestima? Todas las actividades en clase deben analizarse con los docentes. Entonces: integrar los trabajos, organizar redes, realizar investigaciones para ver problemas y avances. (Raúl Galiardi)
Importancia del documental de Mario Piazza "La Escuela de la señorita Olga" para mantener viva la experiencia, que siempre recobra sentido. La Escuela Serena nos permite encontrar renovados caminos. (Marta Díaz, Delegada de Educación en Rosario)
Este Encuentro es una bocanada de esperanza, compartiendo tramas. En el 2008 fueron las 1as jornadas, y se planteó abrir el archivo a la comunidad, que estaba reservado a los docentes. La idea: que muchas personas conocieran por primera vez la experiencia de Olga y Leticia. El espíriti Cossettini nos dejó la huella de la apertura. Deja huellas muy fuertes, que no deben traicionarse. La Valija plantea el reto de despertar preguntas, más que certezas. Que genere vida y nuevas reflexiones. Elijo la trama sobre el desenlace! Según Leticia Cossettini, es mejor no tener demasiadas certezas sobretodo en un mundo complejo. (Javiera Díaz)
Vamos a trabajar en el "mientras tanto" (Vanesa Baltieri)
Todo trabajo debe ser sistematizado. Caso contrario, no permanece.
Siempre es importante reflexionar sobre prácticas docentes, escuelas donde se aprende con felicidad.
Pensar entre todos, pasado y presente. Lazos y Nudos.
Rescatar cómo el docente construye en el ejercicio cotidiano su propia práctica. (Cuando Olga llegó en 1935 a Rosario, tenía 2 libros escritos)
Trabajar con la Valija en c/u de las escuelas.
Dentro de contradicciones, vamos construyendo el propio camino pedagógico.
Generar investigación desde lo cotidiano.
Vamos a escucharnos entre nosotros. Conectarnos e interconectarnos.
La fuerza de lo colectivo permitió que los docentes ampliaran sus miradas.
Sacamos a los chicos de las calles. Chicos que no leen corrido, con problemas en matemáticas, pero incluidos a través de la música (Experiencia de la Escuela Nº 61)
¿Cómo pensamos desde la escuela al áea artística?
Hay gran depresión en los estudiantes. Los niños deben mejorar su auto estima (como en el ensamble inclusivo, donde se desarrollan funciones complejas)
El niño marginado en la sociedad, también lo es en la escuela.
La escritura atraviesa a la escuela de distintos modos. Ej: alfabética. ¿Cuáles son las huellas y las marcas que debe dejar en la clase? Las huellas en los cuadernos de clase, cartas que intercambian, libros, testimonios de los alumnos, fotografías, videos. Mucho más que escritura alfabética!
¡Tenemos que compartir nuestras experiencias! El miedo a la página en blanco.
Un maestro que sabe sonreir y se inclina tierno sobre sus vidas, los ayuda a crecer (Leticia Cossettini)
¡Qué importante es que me nombren! Pensar en los niños que Leticia miraba a los ojos y nombraba.
Huellas indelebles, la escritura que me interpela, desde el afecto, no la escritura burocrática, tecnocrática.
El oficio del maestro tiene más de creativo, que de técnico.
Que la emoción no se escape, y se estampe escrita en el cuaderno
¡La escuela que no se registra y se pierde!
Pensar la sistematización junto al despertar.
¿Cómo se reacciona frente a la Valija Cossettini?
Colocar la pasión en el centro de las cosas.
Los encuentros más valiosos son aquellos donde se dice algo inteligente que toca nuestro espíritu. Encuentro, descubrimiento y decisión.
Cómo aprender, disfrutando.
Conocimiento y reconocimiento.
¡El árbol de Olga!
Construyeron seres autónomos, independientes.
¡Esta escuela es lo más parecido a una colonia de vacaciones!
Compromiso, institucionalidad, generosidad.
Suspender el automatismo de la acción.
Aprendizaje, pensamiento y escucha.
Olga y Leticia: convencidas de lo que hacían, apasionadas, valientes.
Raíces que se expanden para nutrir y nutrirse, protege y propicia más espacios.
El arte: la mancha que con el tiempo va adquiriendo forma.
Tener perspectiva, para ver todo.
El lenguaje articulado, es lenguaje de la dominación. Las formas de resistencia están ligadas al arte.
Llegar a las emociones, que pueden permitir un desarrollo.
El arte es un medio poderoso para educar. Educar por la alegría!
Canto y poesía, se permite al niño ser alegre.
Trabajar con emociones es más importante que enseñar un lenguaje.
"El alumno debe aprender a través de una vida activa de cooperación, de ayuda, de compañerismo y responsabilidad. Es por ese camino que aprende a capacitarse como ciudadano de una democracia" Olga Cossettini
Seguir el tiempo del otro, llegar a la meta todos juntos.
El maestro debe promover que los niños se expresen libremente.
Dentro de la educación integral estaban todos los elementos, incluyendo el arte.
Mundo en el que vivimos, educación permanente.
Siempre debemos estar en lo docente, un paso hacia adelante y hacia arriba.
El docente debe ser un hacedor.
Si tenemos bloqueos, se los transmitimos a los alumnos.
Reconocer el cuerpo; aprender a aprender.
Yo soy con mi cuerpo; yo soy con el otro; yo soy con mi circunstancia.
Si no hay liderazgo adentro, no se puede ejecutar un proyecto.
Desarrollo sustentable desde la vivencia.
Esté o no el maestro, los aprendizajes se dan.
Integrar a los padres.
Construir la identidad a través de la práctica constante con el otro.
Cuando reconozco al otro, me reconozco con las diferencias.
Que lo formal no cubra lo sustantivo.
Pensar un sistema educativo articulado, donde exista la heterogeneidad.
Construir mirándose en el otro.
Muchos miedos aparecen en la práctica docente.
¿Qué prácticas morales, sociales debemos sostener y transmitir?
Prácticas concretas de gestión de educación superior.
El hecho educativo es un hecho social.
No basta la voluntad!
Para qué educamos? Espacios de formación ciudadana.
Compromiso en el espacio y en el tiempo.
¡Algo tenemos que dejar!
Levantar la bandera de la educación pública.
Democratizar la educación superior.
¡Estamos mal, y no vamos bien!
Diversidad! Es reconocer al otro.
Formular proyectos es algo más que soso, sostenerlos es heróico!
Enfasis en la gestión democrática.
¿Cómo insertar la transdisciplinariedad?
Prohibir la palabra periferia!
¡Hay otra vida posible!
¡Hay algo de Leticia en nuestra escuela!
Enseñar los colores, es enseñar a ver el mundo. Transformar la carencia en proyectos.
Hay quienes no ven los colores, no porque no los conozcan, sino porque no los sienten.
El mismo abandono, las mismas carencias.
El problema no está en la escuela, sino en la sociedad.
¿Qué queremos formar y para qué? ¿Qué funciones debe cumplir el docente?
Abrir los sentidos.
Exceso de información.
Incapacidad para concentrarse.
La educación está orientada al consumo.
¿Cómo evitar la autodestrucción de la gente?
Si los niños son felices en la escuela, aprenden más.

Lazos y nudos con la experiencia Cossettini (Escuela Carrasco)

2010-10-18T06:06:00.000-07:00

El 16 de septiembre en la tarde, concurrimos a la Escuela Nº 69 "Dr. Gabriel Carrasco" en Agrelo 1798, donde nos dieron las palabras de bienvenida el cuerpo directivo de la Escuela anfitriona. En estas palabras, se hizo mención como lema histórico de la Escuela Carrasco: Educación por el arte de vivir y convivir.

La profesora Mónica Ventureira aludió a los fuertes maderos que deben sostener la experiencia de la Escuela Serena. Carmen De Santis, por su parte, mencionó la importancia de la confianza en la capacidad para resolver problemas, y que no se deben imponer modelos. Igualmente, hizo referencia al interés del maestro por lo que piensen los niños, su autonomía, y la importancia de reducir el poder del maestro. ¡Los niños deben confiar en su propio pensamiento! Creatividad, reinvención...

Gente, que con sólo abrir la boca llega a los rincones del alma. La Escuela Carrasco rindió homenaje a la gente necesaria, que había ayudado en el país, con motivo del bicentenario. ¡Escuela con ganas de tener ciudadanos!

Especial mención al proyecto: Todos juntos hacia el futuro!!! Basado en el respeto del otro. Dinámica: 4 delegados por grado, quienes llevan las ideas a las asambleas, donde se obtienen conclusiones, consensos y luego se retransmiten en el aula.

Fue una jornada extraordinaria, donde la institución compartió con los visitantes las instalaciones, destacando el hecho que fueron los propios alumnos quienos sirvieron de guía para mostrar los diversos trabajos realizados, enmarcados en el trabajo ministerial "Palabras al viento" Aquí se pretende democratizar las palabras, dentro y fuera de la Escuela.

Como cierre, Dora Aguila Sepúlveda, representante del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte (CLEA) de Chile, dictó la conferencia "Gabriela Mistral-Maestra"

José Bernardo Guevara P. comparte con Amanda Paccotti, Carlos Eduardo Saltzmann y Armando Sarrabayrouse. Amanda, Carlos y Amanda fueron alumnos en "La Escuela de la Señorita Olga" y se han convertido en grandes promotores de este legado

Lazos y Nudos con la experiencia Cossettini (Escuela República de Venezuela)

2010-10-13T06:28:00.000-07:00

El Encuentro Latinoamericano "Lazos y Nudos con la experiencia Cossettini" se desarrolló los días 16 y 17 de septiembre del 2010 en la ciudad de Rosario, Argentina.

"Entendimos a la educación como una herramienta fundamental para alcanzar una existencia plena, tanto para el maestro como para el alumno. A nosotras, la educación nos dio una vida plena, una plenitud que viene de ver que fuimos capaces de contribuir a la felicidad, el crecimiento y la autonomía de los demás" (Olga y Leticia Cossettini)

El 16 de septiembre, en la mañana, se realizó una actividad en la Escuela Nº 616 "República de Venezuela" En la misma, se hizo una lectura de diarios de clase de Leticia Cossettini a cargo de la actriz Mónica Alfonso. Se presentaron palabras de Isabel Barbulo, Directora de la Escuela anfitriona; Raúl Gagliardi, Director del IRICE-Conicet; Graciela Semorile y Ernesto Ciunne, Area de Cultura del CMD "Olga y Leticia Cossettini"; Haydée Podestá, docente y Directora de la Escuela Gabriela Mistral y José Bernardo Guevara Pulgar, Director de la Asociación Civil Propaz, y creador de la Red Cossettini en Venezuela.

Luego se presentaron las siguientes experiencias:

Escuela Nº 616 República de Venezuela; Escuela Nº 112 Luis Calderón; Escuela Nº 525 J.C. Paz; Escuela Normal SuperiorNº 37 de Alcorta; Escuela Particular incorporada Rey de Gloria y Escuela Nº 1263 Joaquín V. González.

La huerta en la escuela, María Lianfiutti, Valeria Martínez, Vanessa Paccotti y María Cecilia Reeves.

Marisa Heisecke, Representante Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte, CLEA, Paraguay.

Recientes experiencias internacionales de Propaz

2010-10-12T10:55:00.000-07:00

Los días 15, 16 y 17 de septiembre el Director General de Propaz, José Bernardo Guevara P. asistió a las actividades organizadas en la ciudad de Rosario, Argentina, relacionadas con la experiencia Cossettini. La actividad central se denominó "Lazos y Nudos" que estuvo complementada con la participación en un evento de imposición del nombre "Leticia Cossettini" a la Escuela Nº 1376. Los organizadores del encuentro Lazos y Nudos: Archivo Pedagógico Cossettini; Irice Conicet; Consejo Latinoamericano de Educación por el arte (CLEA), Gobierno de Santa Fe y Municipalidad de Rosario. A nivel individual, resulta indispensable la cita de Amanda Paccotti y por el Archivo Pedagógico Cossettini, Javiera Díaz.

Actividad en la Escuela Leticia Cossettini

Esta fue una actividad muy emotiva, con participación activa de la comunidad educativa. También cabe destacar la presencia de los ex-alumnos de "La Escuela de la Señorita Olga": Amanda Paccotti, Armando Sarrabayrouse y Carlos Eduardo Saltzmann.

Recordamos, de las palabras vertidas en el acto, que no bastaba con un número para la Escuela. De allí la selección de un nombre asociado con la educación integral, promoción de conocimientos y valores, como Leticia Cossetini, quien destacó además por la utilización del arte como herramienta pedagógica. Educación por el arte de vivir y convivir.

Por cierto, fueron los niños quienes escogieron el nombre.

"Lo más bello está dentro de nosotros, probarse y medirse, que lo escuchen. Tenemos el artista dentro. No abandonemos la búsqueda"

Propaz en la radio alcanzó su 32 programa.

2010-10-12T08:43:00.000-07:00

El esfuerzo radial de Propaz sigue dando frutos. Sus más recientes programas:

El 6 de septiembre tuvo lugar el programa 28º. El entrevistado en estudio fue el sociólogo Félix Ríos, Presidente de la asociación Opción Venezuela, y muy cercano a nuestra institución, desde sus inicios. El tema central del programa fue la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, por cumplirse el 14 de septiembre 5 años de su publicación.

El 13 de septiembre continuamos el análisis de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. En esta ocasión, la invitada en estudio fue la psicóloga Norma Del Rosario Rodríguez, socia y Directora en Propaz, quien ha asumido un rol protagónico en nuestra institución en todo lo concerniente a dicha Ley.

El 20 de septiembre tuvo lugar el trigésimo programa. En esta oportunidad, el invitado en estudio fue el señor Carlos Bullos, quien dirige la organización Buena Voluntad, orientada a capacitar personas con discapacidades. Esta institución se encuentra ubicada en la urbanización Los Samanes.

El 27 de septiembre se realizó el programa 31 en el cual el Director General de Propaz, José Bernardo Guevara P. hizo un recuento sobre sus actividades en el viaje realizado el pasado septiembre a la ciudad de Rosario, Argentina. Se compartieron experiencias sobre los eventos Lazos y Nudos y el X Encuentro Iberoamericano de la Sociedad Civil.

El 4 de octubre Propaz cumplió su 32 programa, que requirió una producción más compleja, pues fueron 4 los entrevistados vía telefónica, dos de ellos desde el exterior. Sobre el Congreso virtual en RSE entrevistamos a Luis Carapaica (Venezuela) y Fernando Legrand (Argentina). Así mismo promovimos la segunda Asamblea Nacional de Eneagrama que se realizará el 6 de noviembre en Caracas. A tales fines, contactamos a su principal organizadora, Agustina Burgo. Finalmente logramos tener una entrevista, desde Japón, con el becario de La Fundación Rotaria, Nelson Sanz Cadena (http://nelsonsanz.blogspot.com)

Carlos Bullos

Norma Del Rosario R.

Félix Ríos

El 18 de septiembre se realizó la 19ª tertulia

2010-10-12T07:46:00.000-07:00

El pasado 18 de septiembre se realizó en el Monumento a la Paz la decimonovena tertulia, fruto del esfuerzo entre la Fundación Planeta Libre y Propaz. En esta ocasión, el tema de la tertulia fue "Resolución de conflictos dentro de una cultura de paz" y la introducción le correspondió a la apreciada especialista en valores, Mery de Veloso. Este es un tema especialmente sensible para las instituciones que venimos generando estas tertulias, pues estamos plenamente comprometidos en promover la cultura de paz en todos los órdenes, como la propuesta más idónea para vivir en armonía dentro de nuestras sociedades.

A continuación, compartimos la reseña elaborada al respecto por Mery de Veloso:

Las crisis son reveladoras nos enfrentan a nuestros propios valores. Nos ayudan a reconocer los valores que poseemos y aquellos que hemos perdido. Cuando se presentan los conflictos la persona o personas ante una crisis tienen la opción de enfrentarlo y poner la mejor actitud para que este se resuelva o por el contrario evadir el mismo.

Debemos considerar el conflicto como algo natural e inevitable en la existencia humana. El conflicto le da la oportunidad a la persona, las personas involucradas, las organizaciones, en él abrir espacios para la comunicación, que les permita generar el debate bajo la argumentación de las ideas, defender posiciones, siempre desde el respeto al otro.

Desde la teoría de la “Noviolencia” la idea es que el conflicto no tiene que ser negativo, ni de destrucción, ni de odio. Según Gandhi: “ el conflicto reside en el hecho de ser considerado como un “don”,una gran ocasión, potencialmente un beneficio para todos”. Convivir en un ecosistema humano implica una disposición a reconocer las diferencias, asumiendo las ocasiones que nos brinda el conflicto para alimentar el mutuo crecimiento y permitir la convivencia dentro de una comunidad, institución y en la sociedad en donde nos relacionamos.

Debemos reconocer que un conflicto se inicia cuando un individuo u organización percibe que la otra parte atenta o intenta atentar contra alguno de sus intereses. Es evidente que los grandes conflictos que se plantean en la actualidad en nuestro país y en el Mundo están derivados de la relación que mantienen sus ciudadanos. Y de cómo interactúan las personas dentro de esa sociedad, si las relaciones se dan como parte de una convivencia pacífica o por el contrario violenta de sus ciudadanos.

Conflictos que en su mayoría están relacionados a los problemas que generan la desigualdad y de llevarnos al enfrentamiento cuando se hacen sentir las diferencias. Por este motivo en sociedades democráticas comprometidas con los valores de Justicia, Libertad y respeto de los Derechos Humanos para todos y cada una de las personas se habla y promueve de la “Noviolencia” en una Cultura de Paz.

Es importante reflexionar lo importante que es la educación del ciudadano, en respuesta al reclamo de nuestra sociedad que ve como los conflictos se expresa con la intolerancia que lleva a la violencia. Donde el conflicto está presente, y la actitud de las partes en conflicto es en muchas oportunidades evadir, competir, de sumisión. Donde la cooperación no se plantea, e impide la apertura al dialogo en la búsqueda de soluciones.

Cada uno de nosotros como ciudadanos, desde nuestros espacios y áreas de influencia en la relación con otros, sobre todo los jóvenes debemos ser optimistas. Concientes del papel tan importante que tiene cada persona en ser emprendedor e innovador. De que si es posible construir país, de convivir en Paz cuando asumimos la responsabilidad y el compromiso de “ser ciudadano” con Deberes y Obligaciones. Ser persona ejemplo, modelo a seguir en valores humanos y principios éticos. Capaces de oír y respetar al otro y de asumir que el conflicto es oportunidad para crecer aportando soluciones, en definitiva hacer posible la convivencia en una Cultura de Paz!

Como reflexión final, estas palabras:

“Nunca nos desharemos de un enemigo al confrontar el odio;

nos desharemos de un enemigo, al deshacernos de la enemistad”.

Programas radiales 26 y 27

2010-09-04T11:28:00.000-07:00

Los días 23 y 30 de agosto se realizaron los programas 26 y 27 de Propaz en la radio, respectivamente. El primero de ellos fue dedicado a la libertad de expresión con Marianna Belalba (Espacio Público) y Jogreg Henríquez (UCAB) En el segundo de los programas, se hizo un reconocimiento al programa radial "Una mejor sociedad" que es conducido por los comunicadores sociales Anaíz Quevedo y Carlos Rivas. En este programa, así mismo, se hizo una presentación del Congreso Virtual de RSE, por parte de Estefanía Salazar.

(Carlos Moncada, operador de radiomicondominio.com)

(Carlos Rivas)

(Anaíz Quevedo)

(Estefanía Salazar y Carlos Rivas)

(José Bernardo Guevara P., Estefanía Salazar y Carlos Rivas)

(Foto colectiva del 30-08)

Marianna Belalba y Jogreg Henríquez

Un nuevo servicio comunicacional

2010-09-04T11:19:00.000-07:00

Con el propósito de facilitar el acceso a los programas radiales de Propaz y a los contenidos de sus Recomendaciones de la semana, se han habilitado sendos accesos a través del blog institucional. Al alcance de un clic, ahora podrán reproducir los programas radiales que estamos realizando desde el pasado 1º de febrero; así como los contenidos elaborados por el compañero Pedro Ramírez Perdomo para las recomendaciones de la semana.

Se agradece la difusión de esta novedad, que estamos seguros será de utilidad para las personas e instituciones en general.

Propaz y las alianzas estratégicas

2010-09-04T11:07:00.000-07:00

Propaz sigue avanzando en la búsqueda de alianzas estratégicas, que permitan potenciar su accionar. Recientemente sostuvo reuniones en su nueva oficina del Monumento a la Paz con representantes de la organización Quieropaz.org (http://www.quieropaz.org) y con la Coordinadora de Relaciones Institucionales y Alianzas Estratégicas de la Alcaldía Metropolitana, Herelys Leiva. Las imágenes corresponden a la reunión con la representante de la Alcaldía Metropolitana.

Llegamos a 25 programas de radio!

2010-08-20T20:06:00.000-07:00

Los programas más recientes:

El 2 de agosto entrevistamos al Dr. Weldon Woodard, sobre recursos lúdicos para la enseñanza de virtudes. Este fue el programa 23.

El 9 de agosto compartieron con nosotros Deanna Albano y Gustavo Misle, representantes de la asociación Muchachos de la Calle.

El 16 de agosto arribamos al programa 25. Entrevistamos a Miguel González Marregot, VP del CLPP del Municipio Baruta.

Dr. Weldon Woodard

Gustavo Misle

Deanna Albano

José Bernardo Guevara P. y Pedro Ramírez P. comparten con Miguel González Marregot.

El pasado 14 de agosto se celebró la 18º tertulia

2010-08-20T19:04:00.000-07:00

La alianza de la Fundación Planeta Libre y Propaz, se consolida cada vez más. La reciente tertulia del 14 de agosto permitió tratar el uso de recursos lúdicos para la enseñanza de virtudes. La introducción fue impartida por el doctor Weldon Woodard. Como es costumbre, la tertulia fue precedida por un recorrido por las instalaciones del Monumento a la Paz, Bello Monte, Caracas.

Propaz en la radio se consolida!

2010-07-27T13:21:00.000-07:00

Luego de 22 programas realizados, a partir del pasado 1º de febrero, en Propaz estamos muy entusiasmados por el camino que está tomando esta experiencia, cada vez rumbo a una mayor consolidación. Entre los aspectos más resaltantes, señalamos la extraordinaria receptividad de las personas a quienes hemos invitado como entrevistados. Hasta los momentos, hemos contado con 29 entrevistados en el estudio, sobre temas centrados en la responsabilidad social y los DDHH. Nuestro agradecimiento a: Ursula Straka, Robiro Terán, Mariana Izturiz, Sebastián Collura, Reinaldo Linares, Layzon Bazan, Fabiola Romero, Roxanys Paredes, Carlos Nieto, Amanda Pacotti, Zhair Marrero, Elvira Román, Agustina Burgo, Nelson Sanz, Erika García, Karen Varga, Feliciano Reyna, Yolanda D'Elia, Ligia Bolívar, Ana Barrios, Rubén Ortiz, Isolda de Salvatierra, Rocío San Miguel, Marino Alvarado, Mónica Fernández, Charo Méndez, Elías Santana, Mireya Materán y Luis Carapaica.

Pedro Ramírez y Mireya Materán ( 19-07-10)

Pedro Ramírez y José Bernardo Guevara, con Elías Santana (12-7-10)

José Bernardo Guevara y Pedro Ramírez comparten con Charo Méndez (28-6-10)

Mónica Fernández y Robiro Terán ( 21-06-10)

Marino Alvarado (14-6-10)

Talleres para estudiantes de Medicina (Escuela Vargas, UCV)

2010-07-26T05:09:00.000-07:00

Los días 8 y 11 de junio Propaz dictó 4 talleres a más de 80 estudiantes de la Facultad de Medicina, Escuela Vargas, en la Universidad Central de Venezuela. Agradecemos la confianza depositada por esta institución, quien ha confiado en Propaz durante varios años en el proceso de inducción de sus estudiantes, en el marco de la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. Fueron talleres de 8 horas bajo la siguiente estructura: 2 horas iniciales a cargo de José Bernardo Guevara P. (Responsabilidad social con perspectiva de DDHH en el marco de la LSCEES). Posteriormente, Diana Hernández y Norma Del Rosario dictaron 6 horas (Proyectos de Servicio y Marco Lógico)

Rocío San Miguel compartió con Propaz en la radio

2010-06-09T05:53:00.000-07:00

El pasado 7 de junio Propaz en la radio contó dentro de su programación, con la participación de la insigne defensora de los DDHH Rocío San Miguel. Abogada, Presidenta de la ONG "Control Ciudadano para la Seguridad, la Defensa y la Fuerza Armada Nacional", y con participación protagónica desde la sociedad civil, Rocío se refirió a temas de gran actualidad. Entre otros: Comunicados del Foro para los DDHH y la Democracia en Venezuela (casos Franklin Brito y condena a las funciones inconstitucionales del Centro de Estudio Situacional de la Nación) Militares activos inscritos en el PSUV. Situación de su caso personal ante el sistema interamericano, que inició por haber sido despedida en retaliación por el ejercicio de un derecho democrático a la participación, sin que los mecanismos institucionales internos hubiesen subsanado la violación de DDHH alegada. Igualmente se trató sobre su actividad con Control Ciudadano; y la extraordinaria labor comunicacional mediante la página www.controlciudadano.org y twitter: @rociosanmiguel. Pedro Ramírez así mismo compartió, como todas las semanas, sus Recomendaciones.

Décimo quinto programa de Propaz en la radio

2010-06-03T08:27:00.001-07:00

El 31 de mayo Propaz en la radio arribó a su 15º programa, el cual nos ha dado amplias satisfacciones. En esta ocasión, compartimos las Recomendaciones de la semana; así como información y reflexiones sobre el evento "Constructores de Paz" que organizó la Iglesia en la Universidad Católica Andrés Bello los días 28 y 29 de mayo. Finalmente se realizó una entrevista telefónica con el Dr. José Luis Cordeiro, sobre el tema "Teléfonos y desarrollo económico" que fue la tesis doctoral que presentó el 31 de mayo en la Universidad Simón Bolívar.

Tertulia sobre autoconocimiento para jóvenes mediante el Eneagrama

2010-06-03T07:40:00.000-07:00

El pasado 29 de mayo se realizó la décima séptima tertulia de Propaz, conjuntamente con la Fundación Planeta Libre. En esta ocasión, en el marco del día del Eneagrama, el Instituto Internacional del Eneagrama, capítulo venezolano, fue quien dirigió la actividad, para promover el autoconocimiento de jóvenes estudiantes de la Unidad Educativa Municipal Juan de Dios Guánchez, del Municipio Chacao. Asistieron 8 jóvenes; más los representantes de dicho instituto Ingrid Ochoa, Julia Lorenzo, Juan Carlos Parilli y Martín Merlo. Igualmente asistieron los representantes de Propaz y Planeta Libre.

Derechos de las mujeres fue el tema del 14º programa de Propaz en la radio

2010-05-30T12:52:00.000-07:00

El 24 de mayo Propaz en la radio contó con la presencia de Isolda Heredia de Salvatierra, quien nos expuso sobre el Observatorio Venezolano de los DDHH de las mujeres, el avance de la defensa de la equidad de género en el país, con sus marchas y contramarchas; y casos de actualidad, en materia de violaciones de derechos de las mujeres. Además, nuestro compañero Pedro Ramírez presentó sus Recomendaciones de la Semana, destacando el rol del Estado en la garantía de los DDHH.

El Consejo Federal de Gobierno fue tratado en el décimo tercer "Propaz en la radio"

2010-05-18T07:19:00.000-07:00

El programa de "Propaz en la radio" del 17 de mayo, que tuvo por invitados al doctor Rubén Ortiz y al ing. Robiro Terán, trató sobre el Consejo Federal de Gobierno. La gran preocupación, reflejada en la entrevista, es que se está afectando la descentralización, en los términos previstos en la Constitución, vaciando las competencias de los Estados y los Municipios y reforzando el poder del Ejecutivo Nacional. La ley es contraria a la Constitución. ¿Caminos a seguir? En lo inmediato, elevar el tema ante la opinión pública; hacer seguimiento y respaldar las acciones ante los tribunales. Pedro Ramírez inició el programa, con un resumen sobre los precedentes del Consejo Federal de Gobierno y problemáticas principales, como el financiamiento.

Décimo segundo programa "ProPaz en la radio"

2010-05-11T11:53:00.000-07:00

ProPaz alcanzó su décimo segundo programa el pasado 10 de mayo. Luego de las Recomendaciones de la semana del compañero Pedro Ramírez, pudimos compartir con la socióloga Ligia Bolívar y la trabajadora social Ana Barrios, quienes trataron sobre el Centro de DDHH de la Universidad Católica Andrés Bello y el Informe Especial de la Comisión IDH correspondiente a Venezuela de diciembre del 2009. Ligia también trató sobre Provea, aportando unas valiosas reflexiones en su condición de co-fundadora de dicha prestigiosa institución. Como resultado de este programa quedó muy clara, la necesidad de generar una agenda de DDHH, que permita lograr la vigencia efectiva de tales derechos en nuestro país.

En primer plano, Ana Barrios. Luego José Bernardo Guevara P. y Ligia Bolívar

Undécimo programa "Propaz en la radio"

2010-05-06T13:47:00.000-07:00

El pasado 3 de mayo se realizó el undécimo programa de "Propaz en la radio". En esta oportunidad asistieron como entrevistados dos personas de amplia trayectoria en la sociedad civil: Feliciano Reyna y Yolanda D'Elia. Luego de una especial mención a Feliciano Reyna, por haber sido reconocido por el Cabildo Metropolitano el 9 de diciembre del 2009 con la Orden "Luis Olaso" por su excepcional trayectoria en los DDHH, se trató sobre el proyecto que está siendo ejecutado por SINERGIA (representada por Feliciano y Yolanda) con CIVICUS sobre el rol de la sociedad civil en el cambio. Nuestro compañero Pedro Ramírez igualmente abordó, como todos los lunes, sus "Recomendaciones de la semana" que en esta oportunidad versaron sobre el factor independencia del Poder Judicial. Este programa puede ser escuchado todos los lunes a las 4:00 pm hora venezolana, por www.micondominio.com

Pedro Ramírez

Feliciano y Yolanda

Feliciano y José Bernardo Guevara P.

Flavia Martínez, en los controles técnicos

Conclusión del Proyecto Incide y Decide

2010-05-02T03:49:00.000-07:00

El jueves 8 de abril, el Director General de ProPaz acompañó a 2 estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello, Daniela Reverón y Mariana Campos, participantes del Proyecto Incide y Decide, a su reunión con el Secretario del Consejo Local de Planificación Pública (CLPP) del Municipio Chacao. Excelente reunión, en la cual le presentaron sus consideraciones sobre tres problemáticas del municipio; y presentaron una solicitud formal para que el pleno del CLPP pueda conocer sus propuestas.

Posteriormente, el 1º de mayo tuvo lugar el encuentro de los estudiantes Layzon Bazán y Nelson Velásquez, igualmente participantes del proyecto Incide y Decide, con el Ing. Robiro Terán, Consejero Metropolitano de Planificación de Políticas Públicas. En esta reunión en la cual también estuvo presente el Director General de ProPaz, se trató sobre la propuesta de participación ciudadana de los jóvenes estudiantes, que se plantea realizar a través de la temática ambientalista.

De esta manera, concluyeron las actividades previstas en el Proyecto Incide y Decide 2009-2010, que fue posible ejecutar, en primer término, gracias al Banco Mundial y a la Alcaldía del Municipio Chacao, que aportaron los fondos. Igualmente contamos con la participación de más de 350 jóvenes; y el respaldo institucional, entre otras instancias, de las Alcaldías de Baruta, Chacao, El Hatillo, Metropolitana y Sucre; Dirección de Educación de la Gobernación del Estado Miranda; Policía Municipal de Chacao; universidades Católica Andrés Bello, Central de Venezuela, Metropolitana, Monte Ávila, Nueva Esparta y Simón Bolívar; Consejos Locales de Planificación Pública de Baruta, Chacao, El Hatillo y Sucre y Consejero Metropolitano Robiro Terán.

Finalmente, nuestro especial reconocimiento a la profesora Ursula Straka, quien tuvo una participación protagónica, desde la planificación del proyecto, hasta la ejecución en las diferentes etapas.

Ing. Robiro Terán, Layzon Bazán y Nelson Velásquez (este último con su madre)

Mariana Campos, Cleyton Barboza, José Bernardo Guevara P. y Daniela Reverón

Ursula Straka, primera a la izquierda, acompañada de jóvenes participantes del Municipio Chacao

Décimo programa "ProPaz en la radio"

2010-04-30T12:13:00.000-07:00

Le correspondió a Pedro Ramírez, insigne socio de ProPaz, conducir el décimo programa de "ProPaz en la radio" que tuvo lugar el 26 de abril. En el primer segmento, luego de las "Recomendaciones de la semana" Pedro entrevistó a los jóvenes Nelson Sanz Cadena y Erika García.

Nelson es Licenciado en Estudios Internacionales de la Universidad Central de Venezuela (UCV) Fue seleccionado para una beca Pro Paz, del programa de la Fundación Rotaria, "Centros de Rotary de Estudios Internacionales para la Resolución de Conflictos" la cual consiste en dos años de estudios en una universidad donde funcione un centro de Rotary, para hacer una maestría. Rotary Las Mercedes lo presentó al comité distrital de la Fundacion Rotaria, quien con el Gobernador del Distrito 4370, consideraron la solicitud como apta para el programa, razón por la cual enviaron la misma a la Fundación. Ésta aprobó la solicitud, para que Nelson curse estudios en la "International Christian University" en la ciudad de Tokio, Japón. Cabe destacar que Nelson fue cofundador del Modelo Venezolano de Naciones Unidas (MOVENU INTERNATIONAL).

En cuanto a Erika Garcia, actualmente es Coordinadora General del Modelo Venezolano de Naciones Unidas en su VIII Edición. La página web es: www.movenu.org.ve

En el segundo segmento del programa, se realizó la entrevista de otra joven becaria de la Fundación Rotaria, Karen Varga, quien es Estudiante de Relaciones Internacionales en la UCV.

Pedro Ramírez, Nelson Sanz, Erika García

Pedro Ramírez, Karen Varga y Nelson Sanz

Proyecto conjunto Opción Venezuela-Propaz fue presentado a la Comunidad Europea

2010-04-29T14:45:00.000-07:00

El pasado lunes 26 de abril fue presentado ante la Comunidad Europea el proyecto que fuera elaborado por las organizaciones Opción Venezuela y Propaz. El proyecto en cuestión fue titulado:

Comunidad y universidad:

promoviendo el diálogo, intercambio de experiencias y las redes sociales

Esta es una propuesta de gran impacto, que pretende crear relaciones más simétricas entre las comunidades y las universidades, para atender las cada vez mayores demandas de las comunidades.

La elaboración del proyecto implicó muchas horas de esfuerzo del equipo de ambas organizaciones, que contaron además con el apoyo excepcional de la especialista en proyectos sociales Laura Contreras.

Tertulia "Escuela activa y la paz"

2010-04-29T14:14:00.000-07:00

El 24 de abril tuvo lugar la décima sexta tertulia organizada por la Fundación Planeta Libre y Propaz en el Monumento a la Paz, Bello Monte, Caracas. En esta ocasión, el tema abordado fue la "Escuela activa y la paz" Luego de exhibirse el documental "La Escuela de la señorita Olga" de Mario Piazza, se realizó un foro muy fecundo en materia de contenidos. Entre los aspectos más importantes, resaltamos:

Tenemos la tendencia de mirar, pero no de observar. La Escuela de la señorita Olga promovía la observación, a través de la sensibilización, en el contacto con la naturaleza.
La realidad de nuestros jóvenes está por un lado; la de las aulas, por otro.
Vivimos sumergidos en una cultura de soledad.
Esta sociedad nos crea necesidades para comprar cosas que no necesitamos.
Hoy no llama la atención la cultura, el arte.
La vivencia de lo que te hace humano, se está perdiendo.
La escuela refuerza los cimientos, los valores.
Los conocimientos los perdemos afuera.
Qué vamos a hacer con nuestras bibliotecas? La presencia del internet constituye un reto.
Debemos lograr que los jóvenes investiguen, luchen, tengan sueños.
Al igual que la Escuela de la señorita Olga, en nuestro país también pueden citarse experiencias exitosas, como la escuela Monseñor Romero. La comunidad la hizo crecer, y se convirtió en el centro del barrio.
La tecnología ha hecho bien y mal.
Cuando uno vive algo, lo recuerda.
Los maestros tienen que cambiar: no se debe memorizar nada más.
Debemos ser más humanos y menos consumistas.
La educación se ha deshumanizado.
Las experiencias de la niñez marcan.
El peso de la educación es de los docentes.
Quien es buen lector, es feliz para toda la vida, porque nunca está solo.

Noveno programa "Propaz en la radio"

2010-04-29T13:04:00.000-07:00

Propaz realizó su noveno programa radial, teniendo como entrevistadas a Elvira Román y Agustina Burgo, con los temas de micondominio.com y eneagrama. Pedro Ramírez presentó las "Recomendaciones de la semana" Elvira destacó la nueva etapa de micondominio.com, que ha incluido en su programación programas en vivo desde su estudio, sobre comunidades, derechos humanos, responsabilidad social y valores. Agustina nos dio el ABC del eneagrama, indispensable para desarrollar actividades a favor de la gente.

Pedro Ramírez

José Bernardo Guevara P. y Elvira Román

Elvira Román

José Bernardo Guevara P.

José Bernardo Guevara P. y Agustina Burgo

Agustina Burgo

Pedro Ramírez y Agustina Burgo

Agustina Burgo, José Bernardo Guevara P. y Elvira Román

Agustina Burgo y Elvira Román

Octavo programa de "Propaz en la radio"

2010-04-06T12:21:00.000-07:00

Estuvo excelente el octavo programa "Propaz en la radio" realizado el 5 de abril. Compartió con nosotros en estudio Zhair Marrero, de amplia trayectoria en el tema "pedagogía de la paz". De manera puntual tratamos sobre los programas que desarrolla con la Fundación Planeta Libre. También logramos contacto telefónico con el joven Ezequiel Monsalve Fernández, sobre su experiencia en México con el programa de simulación de las Naciones Unidas, y su actual labor de difusión del programa entre estudiantes de la Universidad Católica Andrés Bello, Puerto Ordaz. Pedro Ramírez abordó el tema de la primacía constitucional, en sus Recomendaciones de la semana.

Séptimo programa de radio se realizó con invitada internacional.

2010-04-03T23:32:00.000-07:00

El pasado 22 de marzo Propaz vivió una extraordinaria experiencia: contó en los estudios de micondominio.com con la presencia de la maestra normalista Amanda Paccotti, extraordinaria difusora del legado de las hermanas Olga y Leticia Cossettini. Amansa se refirió, in extenso, a la parte histórica de esta ejemplar experiencia educativa que acaeció en Rosario, Argentina, entre 1935 y 1950. También se refirió a los aspectos centrales de esta experiencia.

La Escuela Cossettini viajó a Venezuela gracias a Amanda Paccotti.

2010-03-26T18:56:00.000-07:00

Tal como lo había augurado Propaz por diversos medios comunicacionales, la agenda cumplida por la señora Amanda Paccotti en nuestra ciudad de Caracas se tradujo en un intercambio de conocimientos y experiencias, sumamente fecundo. No era sencillo definir el objeto de las actividades que tendrían lugar gracias al aporte de Amanda, pues referirse al legado de las hermanas Olga y Leticia Cossettini, puede implicar entrar en varias dimensiones, todas ellas de gran valía.

(Imágenes de jornada en la Universidad Central de Venezuela)

En efecto, la obra cossettiniana que se desarrolló en la ciudad de Rosario, Argentina, entre 1935 y 1950, puede asumirse desde la perspectiva de la promoción de los derechos humanos, por ejemplo. Baste citar la formación en derechos fundamentales como la no discriminación y la libertad de pensamiento y acción, con especial referencia a las responsabilidades y deberes. El considerar a niños y niñas como sujetos de derechos, y no como simples menores objeto de protección. ¿Qué decir de la formación de ciudadanía? Anticipándose en el tiempo, incluso, en lo que respecta al reconocimiento de los derechos políticos de las mujeres. Enseñanza de pedagogía, sustentada en el respeto al otro, sí; pero también en el interés auténtico por el otro. De allí la importancia del escuchar, sentir, compartir, trascendiendo lo individual, de manera voluntaria. En cuanto al empleo del arte, como herramienta pedagógica, la experiencia cossettiniana es realmente extraordinaria. Lo artístico estaba presente en todas las actividades, en lo cotidiano. Una experiencia inenarrable, es poder hurgar en los cuadernos de los alumnos de primaria, que conservó con tanto amor y visión Olga Cossettini. Se estimulaba la creación y la innovación, se tomaba en cuenta lo que niños y niñas aportaban, en plena sintonía con el desarrollo de personalidades críticas, profundas, sensibles.

Pues bien, Propaz desarrolló una agenda muy intensa entre el 22 y el 24 de marzo, con motivo de la visita a nuestra ciudad de la señora Amanda Paccotti, quien es una de las personas que han dedicado por muchos años, esfuerzos para la conservación, sistematización y difusión de la obra educativa cossettiniana. De valor fudamental resultó la exhibición del laureado documental "La Escuela de la señorita Olga" de Mario Piazza.

Estas actividades de Propaz, contaron con alianzas extraordinarias: Centro de DDHH de la Universidad Católica Andrés Bello y la Red de Apoyo por la Justicia y la Paz; Dirección de Educación de la Gobernación del Estado Miranda; Universidad Central de Venezuela; clubes rotarios de Baruta y El Peñón-Miranda, entre otras instituciones.
Debe tenerse presente, que Amanda llegó con un compromiso sólido, de compartir la "valija viajera Cossettini" con el mayor número posible de personas e instituciones. Más allá de este compromiso, Amanda se dedicó, de lleno, a plenar los distintos escenarios con su inmenso amor no sólo por la obra, sino por el Ser Humano. Es esta convicción, enraizada en lo más profundo de su espíritu, que le permitió asumir con el mayor de los entusiasmos todas y cada una de las actividades previstas para esos tres días de agenda. (En la imagen, de la izquierda, Amanda comparte con representantes del Centro de DDHH de la UCAB, Propaz y Red de Apoyo por la Justicia y la Paz. En la derecha, Rosanna Cariello de González ofrece las palabras de apertura en la actividad con docentes de la Gobernación del Estado Miranda el 24-3)

(Imágenes de la jornada con docentes de la Gobernación del Estado Miranda
que tuvo lugar en el Colegio San Luis, Urbanización San Luis)

No le faltó a Amanda tiempo para el humor, como cuando se refería a su condición de "museo viviente" por haber iniciado su primaria en 1948 en la "Escuela de la señorita Olga" Su amor por la educación nació en aquellos días; y ¡vaya que ha retribuido, con creces, todo lo recibido! Además, vivió momentos de profunda emotividad, como cuando la moderadora en la jornada con los docentes de la Gobernación del Estado Miranda, insertó en sus palabras de presentación, recuerdos de Amanda compartidos a través del internet, alusivos a la Escuela de la señorita Olga. (http://www.rosarinosenred.gov.ar/cultura/relatos/como-ser-rosarinos-y-../quinta-edicion)

Logró Amanda, en estos días, asistir como panelista a una jornada en la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) sobre tolerancia a partir de la película Invictus; compartir en el programa "Propaz en la radio"; actuar como facilitadora en un foro en la Universidad Central de Venezuela (UCV) y luego dirigir las mesas de trabajo con los asistentes a dicha actividad; dirigirse a empresarios y profesionales en una reunión del Rotary y finalmente, participar en el foro dirigido a más de 100 docentes de la Gobernación del Estado Miranda.

(Imágenes de actividades de Amanda: en primer lugar, en la UCAB en el foro con la película Invictus; luego en el programa de radio de Propaz, compartiendo con José Bernardo Guevara P. y Pedro Ramírez; y finalmente, recuerdos de su presentación en el Rotary, incluyendo la imagen de la página web del Archivo Cossettini que fue activada recientemente por el IRICE, con contenidos excepcionales: http://www.irice-conicet.gov.ar/cossettini/Contexto.html)

Amanda se fue muy satisfecha; y con justificadas expectativas, por la extraordinaria receptividad que encontró. Nos corresponde ahora abonar la siembra de Amanda, y empezar a cosechar frutos tan necesarios, para promover la conciencia social, desde la libertad de pensamiento y acción.

El CLPP de Baruta recibió a jóvenes en Proyecto Incide y Decide

2010-03-26T17:06:00.000-07:00

El 22 de marzo pasado, varios representantes del Consejo Local de Planificación Pública del municipio Baruta recibieron a jóvenes de la escuela estadal José Tadeo Monagas, en el marco del proyecto Incide y Decide ejecutado por Propaz. La Alcaldía de Baruta apoyó la iniciativa, facilitando sus instalaciones en la sede principal. Los jóvenes presentaron propuestas respecto a varias necesidades que los afectan en sus comunidades; y los representantes del CLPP los orientaron para una buena canalización de sus propuestas. Muy fecunda la reunión, donde también asistieron miembros de la comunidad educativa.

Reunión de jóvenes con CLPP de El Hatillo

2010-03-23T15:19:00.000-07:00

Resultó exitosa la reunión de jóvenes estudiantes de la escuela estadal Creación Turgua con representantes del Consejo Local de Planificación Pública del Municipio El Hatillo realizada el 18 de marzo. Los jóvenes presentaron varios proyectos a la consideración de las autoridades, con el propósito de atender necesidades de su sector. Se generaron compromisos tanto por los estudiantes como por los representantes del CLPP para atender estas propuestas. Con esta actividad se cumplieron las metas del Proyecto Incide y Decide, por lo que respecta al municipio El Hatillo. Nuestro agradecimiento a todos los que hicieron posible esta actividad. De manera especial a la Universidad Nueva Esparta, que nos apoyó facilitando un aula para esta actividad.

Concluyeron talleres del Proyecto Incide y Decide

2010-03-16T12:55:00.000-07:00

El pasado 12 de marzo se dictó el taller final de políticas públicas, en el marco del Proyecto Incide y Decide. Le correspondió a jóvenes del Municipio Libertador. Faltan concluir los encuentros con autoridades, en cada uno de los municipios de Caracas. En el mes de marzo, se tiene prevista la finalización de todos los encuentros con autoridades.

La profesora Ursula Straka asumió un rol fundamental en la segunda etapa de este proyecto, gracias a su formación en el área de políticas públicas.

5to y 6to programas de Propaz en la radio

2010-03-16T10:56:00.000-07:00

Los días 8 y 15 de marzo del 2010 tuvieron lugar el 5to y 6to programa de "Propaz en la radio" por http://www.micondominio.com/

El 8 de marzo abordamos en el 5to programa, en primer lugar, el tema de liderazgo estudiantil con la entrevista a Layzon Bazán, quien se refirió a varios tópicos en su condición de estudiante de la Universidad Central de Venezuela, voluntario de Propaz y participante en el proyecto Incide y Decide. Luego, la abogada Fabiola Romero trató el tema de los derechos de la mujer, con motivo de la celebración internacional de su día. También se contactó telefónicamente al concejal Freddy Guevara, del Cabildo Metropolitano, quien se refirió a las actividades de DDHH que está ejecutando dicha instancia pública; y de manera especial, a la Orden Luis M. Olaso.

En el 6to programa, realizado el 15 de marzo, entrevistamos en primer lugar a la comunicadora social Roxanys Paredes, quien se refirió al Concurso Universitario Promoviendo Líderes Socialmente Responsables, su origen e impacto. En el segundo segmento entrevistamos al abogado Carlos Alberto Nieto Palma, de dilatada trayectoria en la defensa de los derechos humanos de los detenidos; y ganador de un reconocimiento de la Orden Luis M. Olaso por esa labor. Se contactó telefónicamente a Carmen Pérez, estudiante de la Universidad Central de Venezuela, quien coordina el proyecto de servicio comunitario: "Trabajo integral en materia de DDHH y temas conexos, dirigido a funcionarios policiales que se encuentran en calidad de procesados, en el Centro de Reclusión Policial de la Policía Metropolitana"

Carlos A. Nieto Palma

Roxanys Paredes

Fabiola Romero

Layzon Bazán

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Tertulia del 6 de marzo.

2010-03-07T15:43:00.000-08:00

La décima quinta tertulia organizada por la Fundación Planeta Libre y la AC Propaz, tuvo lugar el pasado 6 de marzo en el Monumento a la Paz, Bello Monte, Caracas. En esta ocasión el tema seleccionado fue "Respuesta polar y la paz, enfoque desde la PNL" La introducción la realizó, con gran propiedad, José Luis García, especialista en el tema. Hubo, además, una activa participación de los presentes. Compartimos las reflexiones de mayor interés:

Las personas deben hacerse responsables de su propio lenguaje.
Las personas funcionan a través de programas; la manera de funcionar ante el mundo puede ser o no eficiente. Igual sucede en caso de conflictos.
Se requieren estrategias para este funcionamiento, de carácter lingüístico y neurofisiológico.
El cerebro no reconoce entre lo real y lo imaginario.
Nosotros generamos la realidad.
El cerebro responde de acuerdo a las órdenes que le demos.
Los anclajes nos generan estados emocionales.
El lenguaje es poderoso, genera estados emocionales.
Se crea a través de la palabra.
Nuestro día queda definido en sus primeros 5 minutos.
Nos enseñan a pensar, pero a imaginar poco.
Hablamos de manera irreflexiva. Tendemos a ser automáticos.
El lenguaje puede ser utilizado para crear estados.
Impacto del patrón hinóptico.
Todo conflicto es una polaridad.
De las 16 bases de la PNL hay 2 relacionadas con el abordaje de conflictos: a) el mapa no es el territorio; y b) detrás de toda conducta existe una intención positiva.
Valida la intención y trabaja la conducta.
A veces, el problema no es la intención, sino la conducta. (Ej: madres controladoras)
Importancia de los acuerdos.
La persona es más que su conducta.
Debo negociar desde la conducta.
Nadie tiene la verdad absoluta. Problemática cuando las personas se aferran a "su" verdad. Ej: Creonte y Antígona. El primero, a los fines de evitar levantamientos contra Tebas, ordenó que los insurrectos que fuesen muertos, no serían enterrados. Antígona se rebeló y enterró a un familiar. Ambos tenían razón. Al no ceder, se produjeron varios eventos, con el desenlace de la destrucción de Tebas.
En Venezuela estamos actuando desde lo emocional. Desde allí no pueden resolverse los conflictos.
No todas las ideas son respetables. Pero se debe atacar a la idea, no a la persona.
La PNL nos enseña a ver la vida con más equilibrio.
Teoría del mono 100.
Las masas críticas generan los cambios.
Nadie puede dar lo que no tiene.
Cuento: un niño soñaba con 2 lobos que peleaban, uno bueno y otro malo. En eso despertó, sobresaltado, con el sueño inconcluso. Al preguntarle al padre ¿quién ganaría? éste le respondió: ¡al que alimentes más!
Si me vas a hablar de paz y me vas a atacar, ¡no me hables!
Desde la polaridad, no puedo conciliar.
El lenguaje no habla del mundo: habla de tí.

Reunión con CLPP de Sucre

2010-03-07T13:07:00.000-08:00

El pasado 25 de febrero tres estudiantes de la escuela estadal Almirante Brión de Mariches, y una de la escuela municipal Félix Manuel Luces, de Petare, fueron recibidos por representantes del Consejo Local de Planificación Pública (CLPP) del municipio Sucre, en el marco de la etapa final del proyecto Incide y Decide, que comprende reunión de los participantes con las autoridades, para trascender lo teórico con aplicaciones prácticas de impacto, en las comunidades locales.

Fue una reunión muy fecunda, donde los estudiantes recibieron, en primer lugar, una explicación sobre la parte operativa, logros y retos del CLPP de Sucre; y luego los estudiantes presentaron tres proyectos para la consideración del CLPP de Sucre: dos por estudiantes de la escuela estadal; y uno por la representante de la escuela municipal. Nuestro agradecimiento al amigo Manfredo González, del CLPP de Sucre, quien sirvió de enlace; así como a las autoridades de la Gobernación del Estado Miranda, Dirección de Educación, que respaldaron decididamente la participación de sus estudiantes en esta actividad.

Primer mes de "Propaz en la radio"

2010-03-01T18:31:00.000-08:00

Propaz realizó el 1º de marzo su cuarto programa radial en www.micondominio.com, en el marco de su primer mes de actividades.

En su primer programa el 1º de febrero, se abordaron como temas centrales la descentralización y la participación, con especial referencia al Proyecto Incide y Decide, que está siendo ejecutado por Propaz con recursos del Banco Mundial y la Alcaldía de Chacao. La invitada fue la profesora universitaria Ursula Straka, quien ha contribuido de manera fundamental con la elaboración y ejecución del referido proyecto.

En el programa del 8 de febrero, asistieron Robiro Terán y Mariana Iztúriz, para tratar respectivamente sobre periodismo ciudadano y la Revista RSE Venezuela.

El 22 de febrero, contamos con la participación del Past-Gobernador rotario Sebastián Collura del Distrito 4370 para tratar sobre los 105 años de Rotary; y la ing. Perla Puterman, quien expuso sobre la Iso 26000.

En la fecha de hoy, 1º de marzo, asistió al programa Reinaldo Linares para exponer sobre Radio Fe y Alegría, ganadora del premio Luis M. Olaso del Cabildo Metropolitano, como medio de comunicación promotor de los ddhh.

También hemos logrado entrevistas telefónicas relevantes: con la señora Margarita Méndez de Montero por los 10 años de la Alianza Social de VenAmCham; el Director de Espacio Público Carlos Correa y el profesor Héctor Faúndez, para exponer sobre el Informe de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos atinente a Venezuela, y la posible salida de Venezuela del sistema interamericano de protección de los ddhh.

Reinaldo Linares (Radio Fe y Alegría)

Pedro Ramírez (Propaz)

Sebastián Collura (Past-Gobernador rotario)

Perla Puterman, espec. en Iso 26000

Robiro Terán, periodismo ciudadano

Mariana Iztúriz, Revista RSE Venezuela

Ursula Straka

Propaz en la radio del 22 de febrero

2010-02-27T22:20:00.000-08:00

Gracias a micondominio.com, Propaz continúa promoviendo la responsabilidad social con perspectiva de derechos humanos. En el más reciente programa, contó con la presencia de Sebastián Collura y de Perla Puterman como invitados especiales. El primero fue entrevistado sobre Rotary, con motivo de sus 105 años. Perla intervino por su parte, en relación con el tema de la ISO 26.000

Por otra parte nuestro socio Pedro Ramírez intervino en la sección "Recomendaciones de la semana" con unas valiosas reflexiones sobre la película "Invictus" protagonizada por Morgan Freeman y Matt Damon.

Finalización de la 2da etapa del proyecto Incide y Decide

2010-02-27T22:03:00.000-08:00

El proyecto Incide y Decide concluirá el próximo mes de marzo. Luego del Taller de la 2da etapa del Municipio Libertador realizado en la Universidad Central de Venezuela el 24 de febrero, se realizará el último taller de la indicada etapa el 3 de marzo, en la misma institución universitaria.

Propuesta comunicacional de Propaz

2010-02-11T13:33:00.001-08:00

Propaz está haciendo un gran esfuerzo para profundizar su impacto, gracias al empleo de recursos comunicacionales. Además de su página (http://www.propaz.org/) y el blog (http://eventospropaz.blogspot.com/) que datan de los inicios de la institución, hemos incorporado recientemente Facebook mediante un grupo que cuenta en la actualidad con más de 700 integrantes (Asociación Civil Propaz); twitter (@propaz) con más de 180 seguidores y ahora, con un programa de radio en internet, mediante http://www.micondominio.com/ que es presentado todos los días lunes a las 4:00 pm hora local (Venezuela)

Les invitamos a apoyarnos en estas iniciativas, para potenciar nuestra propuesta de crear una sociedad con primacía de los derechos humanos.

(Ing. Robiro Terán)

(José Bernardo Guevara P.)

(Lic. Mariana Istúriz)

(José Bernardo Guevara P. y Abog. Ursula Straka)

Proyecto Incide y Decide en su etapa final

2010-02-11T13:09:00.000-08:00

Con gran orgullo entramos en la etapa final del Proyecto Incide y Decide. Se tenían previstos 20 talleres (15 en la 1ª etapa y 5 en la 2da etapa) y resultarán 26 (20 en la 1ª etapa y 6 en la 2da) Lo anterior ha sido posible gracias a las extraordinarias alianzas de Propaz, que facilitaron múltiples recursos logísticos: universidades, alcaldías, asociaciones de vecinos y la Gobernación de Miranda, básicamente, permitieron potenciar al máximo esta iniciativa. ¡Nuestro agradecimiento a quienes han permitido alcanzar estos logros!

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Tertulia "Eneagrama para la Paz"

2010-01-24T20:31:00.000-08:00

El 23 de enero se celebró en el Monumento a la Paz, Bello Monte, Caracas, la décima cuarta tertulia en el marco de la alianza entre la Fundación Planeta Libre y Propaz. En esta ocasión, con la participación especial del Instituto de Eneagrama de Venezuela, mediante su Directora, la señora Agustina Burgo. El tema abordado: "Eneagrama para la Paz"

Los temas y reflexiones más importantes:

La paz social tiene como premisa la responsabilidad individual.
La paz es acción, no pasividad.
La paz siempre es amor.
En el eneagrama, la paz se ubica en el campo de energía 9, como síntesis de todas las demás.
Reconocemos que estamos en paz, cuando nuestro cuerpo nos lo dice.
Tenemos que aceptarnos como somos, con nuestras limitaciones.
Cualidades esenciales que potencian la paz: verdad e inocencia, sabiduría y serenidad, libertad y humildad, esperanza y transparencia, ecuanimidad, desapego, fe y coraje, trabajo y sobriedad
Todos tenemos algo diferente para dar al mundo.
Paz y felicidad son lo mismo.
La paz no se decreta.
La paz está dentro de nosotros, en lo cotidiano.
Es fácil echar la culpa a otros.
Lucha diaria, enfrentándonos a nosotros mismos. Todos los días nos torpedeamos la felicidad.
Soy el dueño de mi paz.
Vamos a empezar a caminar.
No es fácil conocerse a sí mismo.
Cuando surgen conflictos, el ego está muy fuerte.
Capacidad de entender a las personas, gracias al eneagrama, y con ello posibilidad de mejorar las relaciones.

Inicio de Talleres de la 2da etapa - Proyecto Incide y Decide

2010-01-24T18:37:00.000-08:00

El 22 de enero Propaz inició la segunda etapa del Proyecto Incide y Decide, con 2 talleres dictados, en simultáneo, a 28 estudiantes de la escuela estadal Creación de Turgua, Municipio El Hatillo. Las facilitadoras fueron las docentes Ursula Straka y Niurka Torrealba.

Nuestro reconocimiento a la Universidad Nueva Esparta, en la persona del profesor Juan Miguel Avalos, por habernos permitido sus instalaciones, para la realización de estas actividades.

El proyecto Incide y Decide en su recta final.

2010-01-24T18:22:00.000-08:00

El pasado 16 de enero Propaz realizó en la sede de la Asociación de Vecinos, en Cumbres de Curumo, el tercer taller básico del Proyecto Incide y Decide correspondiente al Municipio Baruta.

Nuestro agradecimiento a la Asociación de Vecinos por habernos permitido sus instalaciones para esta actividad.

Propaz recibió Mención Especial de la Orden Luis M. Olaso en DDHH

2009-12-22T13:25:00.000-08:00

Querida gente

Desde mediados del 2006, cuando Propaz inició sus actividades en la promoción de la responsabilidad social con perspectiva de derechos humanos, hemos contado con múltiples satisfacciones.

Lo realizado hasta el momento, ha sido posible por la contribución y entrega de muchas personas y organizaciones.

Es por eso, que quisiéramos compartir con ustedes un momento muy especial para Propaz: el pasado 9 de diciembre, el Cabildo Metropolitano le otorgó a nuestra organización una Mención Especial, en la Orden Luis M. Olaso, SJ, en derechos humanos, por nuestra contribución en la promoción y formación en derechos humanos.

Transcribimos la relación completa con las personas e instituciones objeto de reconocimientos:

Reconocimiento a Medios de Comunicación Promotores y Defensores de los DDHH: Radio Fe y Alegría

Reconocimiento a organización de trayectoria: Red de Apoyo Paz y Justicia

Reconocimiento a persona de trayectoria: Feliciano Reyna

Reconocimiento a organización emergente: Espacio Público

Reconocimiento a persona emergente: Tamara Adrian

Mención Especial por su investigación y defensa de la Libertad de Expresión: Andrés Cañizalez

Mención Especial por su labor en la defensa de los Derechos Humanos de las mujeres: Observatorio de los Derechos Humanos de las Mujeres

Mención Especial por su labor en la defensa de las personas privadas de su libertad: Carlos Nieto

Mención Especial por su labor en la defensa de los derechos de las personas con discapacidad: Eugenia Trujillo

Mención especial por su labor de promoción y formación en Derechos Humanos: Asociación Civil ProPaz

Tertulia "Faros de la Humanidad"

2009-12-20T20:02:00.000-08:00

El pasado 5 de diciembre se llevó a cabo la décima tercera tertulia en el Monumento a la Paz, Bello Monte, Caracas, en el marco de la alianza entre la Fundación Planeta Libre y la AC Propaz. La introducción correspondió a la señora Clara Serfaty, representante en Venezuela del Movimiento Humanista. En esta oportunidad se presentó un video sobre la vida y obra de Federico II, con el propósito de intercambiar ideas al respecto. Entre otros puntos, se trataron los siguientes:

Importancia de la práctica libre de la fe.
Origen de la primera universidad laica en Europa. Significado

Empleo del derecho románico en sustitución del canónico.

Becas a estudiantes.

Combinación de estado feudal y centralizado.

Apoyo a la cultura

Transformación de la Escuela de Medicina. Primeros sabios en teoría y práctica

Instrucción elemental a toda la población.

Dedicación a la lectura.

Traducción de las obras de Aristóteles

Promoción del conocimiento.

No hay que seguir a Aristóteles, cuando se equivoca.

Seguir la experiencia y la ciencia.

Relación de respeto con el hijo de Saladino.

Encuentro de culturas.

Mejoró la vida cotidiana de las personas.

Armonía con el mundo islámico.

Evento Debate de RSE

2009-12-20T19:15:00.000-08:00

Propaz ha tenido una especial orientación hacia las iniciativas de jóvenes, en el marco de la promoción de la responsabilidad social. Promovemos y respaldamos alianzas con ese objetivo. Entre las más relevantes experiencias, en ese orden de ideas, podemos citar el reciente evento "Debate de RSE" que fue celebrado el 10 de noviembre en el Salón Doral del Hotel Lido, Caracas, organizado por la AC Red de Líderes Sociales. Esta Red se encuentra conformada por jóvenes con participación destacada en el concurso universitario "Promoviendo líderes socialmente responsables" organizado por Rotary y Venamcham, con el patrocinio del Banco Mercantil. Propaz participó en una doble dimensión: apoyando en el área administrativa, y a través de la intervención en uno de los paneles, mediante su Director General José Bernardo Guevara P.

El evento en cuestión, primero en su género, resultó todo un éxito. El mismo fue desarrollado con el objetivo de promover el diálogo entre diferentes sectores y tendencias a través del enfoque en la Responsabilidad Social, como elemento que integre a las personas y organizaciones en el país.

La misión de la AC Red de Líderes Sociales es promover la Responsabilidad Social, especialmente en el sector universitario, tomando en cuenta la formación de talento humano como factor clave del éxito. A través del 1er Debate RSE, se buscó capacitar y sensibilizar a más de 80 asistentes a través de la inclusión de diversas perspectivas en la discusión de la RSE al incorporar en el debate a Consejos Comunales, Gobierno, empresa privada, estudiantes, consultores, académicos, entre otros.

El evento contó con el apoyo de la Alianza Social de VenAmCham, ProPaz, Zaranda Producciones,Textear, Revista RSE Venezuela, RPR Comunicación Responsable, Logos Productions, Inreca y Altvis.

Los panelistas que participaron fueron:

· Charo Méndez, asesora en RSE
· Alfredo Sánchez, Asociación de Jóvenes Empresarios (AJE)
· José Manuel Andrade, Libertad y Prosperidad
· Rosa Amelia González, Profesora del IESA
· Maribel García, Representante del Consejo Comunal de Caricuao UD5
· Graciela Beltrán Carías, locutora de Unión Radio
· Instituto Nacional de la Juventud
· Alie Charr, Datos
· Asunto Público, empresa consultora en RSE
· José Bernardo Guevara, ProPaz
· Edward Jardine, empresario
· William Requejo, Unión Vecinal para la Participación Ciudadana
· Leopoldo López, ex – alcalde de Chacao
· José Antonio Gil Yepes, Asociación Centro Democracia

Tertulia sobre la Participación y la Paz.

2009-11-03T14:00:00.000-08:00

El sábado 31 de octubre tuvo lugar la décima segunda tertulia organizada de manera conjunta por la Fundación Planeta Libre y Propaz, en el Monumento a la Paz, Bello Monte, Caracas. Esta vez, el tema fue "Participación y Paz" y le correspondió la introducción al líder comunitario William Requejo.

William compartió experiencias y reflexiones, muy valiosas, que permitieron un intercambio fecundo con los asistentes. A continuación destacamos varios de los puntos y reflexiones, fruto de la tertulia:

¿Quién me quita el espacio que no he ocupado?

Cuando tenemos miedo, nos acercamos al otro.

¿Para qué hacer redes? ¿Nos apoyamos realmente? Evitar las redes de presidentes de organizaciones, desconectadas de sus integrantes.

Construir, gente con gente, tendiendo puentes.Importancia del sentido de pertenencia.

Desde la familia se generan los cambios.

Importancia de valorar a las personas. Anécdota: Al empresario Lorenzo Mendoza le preguntaron en una oportunidad, a qué personas seleccionaría de su empresa para que se quedaran con él, si tuviese que cerrar la misma, y sólo podría seleccionar 2 personas. Contestó: a la persona que le daba el café y a quien le limpiaba el escritorio. Todo cambio debe empezar en casa.

Defender aquello en lo que se cree.

Con lo que tengo y soy, ¡para adelante! Anécdota: El portero de un bar fue despedido por el nuevo propietario, pues aquél no sabía leer ni escribir, y se le requería llenar encuestas de satisfacción a los clientes. Para sobrevivir, empezó un pequeño negocio, trayendo repuestos de un pueblo vecino por encargo; luego el negocio se expandió y llegó a ser un empresario reconocido, también colaborador con la comunidad. En una oportunidad, al cortar una cinta de una obra inaugurada, se le pidió que firmara un libro de ilustres visitantes, y confesó que no sabía ni leer ni escribir. Si hubiera sabido, señaló, ¡seguiría de portero del bar! No podemos renegar de lo que somos.

Importancia del modelaje en la participación.

No desmayar.

Participar, pero tomar la decisión en qué voy a participar.

Incentivar la participación desde niños. Ejemplo: elección del color de pintura para los cuartos.

La paz empieza, cuando se toma en cuenta a la gente. ¿Cómo te gusta la arepa, asada, frita?

Las cosas se consiguen dialogando. Las soluciones vienen después.

No acumular tensiones. Luego vienen las explosiones.

Desde lo individual, ir a lo colectivo, sin uniformar a la gente.

Los niños no discriminan. Quienes dividen son los adultos.

Los padres deben modelar valores positivos.

No perder la oportunidad de compartir con la gente, así sea de diferentes tendencias políticas. Sólo cuando se produce este acercamiento, se pueden acabar las diferencias.

Conciencia de la relación con un Ser Supremo.

Ser agradecidos.

No podemos fundirnos con una realidad amorfa.

Ser firmes en lo que se cree... pero estar en lo correcto.

Creo y soy constante.

Es fácil decepcionar a alguien.

La base fundamental de una conciencia colectiva, es la preparación y reconocer que se puede estar equivocado.

Si el entorno te dice que no lo estás haciendo bien, no lo estás haciendo bien.

¿Y si el equivocado es el entorno? Este es un punto muy álgido.

Las tres preguntas claves: ¿De dónde vengo? ¿Dónde estoy? ¿Hacia dónde voy?

Cómo ir hacia adelante, si no sé donde estoy...

Cuidarse de las pasiones. Buscar el control de la razón.

La paz, como conocimiento de causa.

Los fundamentos vienen de los valores.

Se maneja la educación más por lo académico, que por los valores.

Si estoy claro en lo individual, tengo unos valores. (Se modelan, no se enseñan)

Dios tiene 1 misión a c/u.

¿Qué hago con mis valores?

¿Quiero mejorar los valores de un país? Entonces tenemos que dar los pasos necesarios...

Caminar juntos, sin distinciones. Tendremos mejor calidad de vida, si partimos de lugares diferentes.

Centrarnos en lo que nos une, y no en lo que nos separa.

Continúa a todo vapor el Proyecto "Incide y Decide"

2009-11-02T15:57:00.000-08:00

Con gran orgullo Propaz puede mostrar, a inicios de noviembre, excelentes resultados en la ejecución del proyecto "Incide y Decide" que ha sido posible por el apoyo del Banco Mundial y la Alcaldía de Chacao. Del total de 15 talleres básicos de la primera etapa, ya se han dictado 13 en los 5 municipios de Caracas; y se tiene previsto que esta etapa introductoria concluya en la primera quincena de noviembre.

Propaz ya está preparando la segunda etapa, que estará orientado a las políticas públicas, mediante talleres de 6 horas a razón de 1 taller por cada municipio de nuestra ciudad capital. Serán talleres muy prácticos, orientados a la materialización de iniciativas de los jóvenes.

Han resultado fundamentales los apoyos de la Universidad Monteávila y de la Gobernación del Estado Miranda, Dirección de Educación. En el caso de la Universidad, incorporó el taller como parte del proceso de inducción de la Ley de Servicio Comunitario; y la Gobernación promovió los talleres en 3 de las escuelas estadales, situadas en Hoyo de la Puerta, Turgua y Mariches, con la finalidad de respaldar la labor social que es requerida para graduarse de bachilleres.

Se están gestionando recursos complementarios con la Fundación Konrad Adenauer, para extender este proyecto a municipios de los Altos Mirandinos y la zona Guarenas-Guatire.

Tertulia sobre la Marcha Mundial por la Paz y la No Violencia

2009-09-28T12:40:00.001-07:00

El 26 de septiembre se realizó la décima primera tertulia en el Monumento a la Paz, Bello Monte, Caracas, organizada por la Fundación Planeta Libre y ProPaz. Esta vez trató sobre la "Marcha Mundial por la Paz y la No Violencia" coordinada por el Movimiento Humanista, y que ha tenido una gran repercusión a nivel mundial. ProPaz se adhirió en Buenos Aires a este movimiento, gracias a la iniciativa en dicha ciudad de Pedro Calderón, entusiasta participante de esta extraordinaria causa.

Como actividad previa, Gustavo Misle de la Asociación Muchachos por la Calle hizo reflexionar a los presentes sobre la importancia de la imagen, su simbología, a partir de unos dibujos sobre la paz pintados por varios de los presentes. Gustavo y Deanna, su esposa, son insignes luchadores sociales y consecuentes asistentes a las tertulias.

Luego, la coordinadora de la Marcha en Venezuela, Clara Serfaty, inició la tertulia con una introducción sobre el sentido y alcance de esta marcha. Posteriormente los asistentes intercambiaron ideas al respecto. Presentamos a continuación, uno de los tantos videos generados para respaldar la difusión de la Marcha.

Clara despertó el interés de los presentes, gracias a su amplio dominio sobre la propuesta de la Marcha, su motivación y grado de compromiso con la lucha a favor de la paz. Es muy importante resaltar, que Clara orientó su participación al logro, para concretar respaldos a la Marcha. Los resultados, gracias a la participación de los presentes, permiten augurar aportes concretos, generados a partir de la tertulia.

En relación con la "Marcha" Clara precisó que se trata de una actividad, que no se agota con la dimensión externa, pues resulta igualmente de gran importancia la "marcha interna" por la cual cada uno de nosotros pueda reflexionar sobre la paz y la no violencia individual, en lo cotidiano, en el día a día nuestro. La Marcha es "por" la paz y no violencia. No se va contra algo, sino a favor de una causa. No se trata de destruir, sino de construir. La paz se desarrolla a través de relaciones mutuas, de quienes no estamos en guerra. Respecto a la paz, muchos la asocian con quietud. "La paz de los sepulcros" Hay que cambiar esa interpretación. La paz debe ser activa. En este sentido, la Marcha apunta a aspectos muy concretos, que pueden revisarse en la página oficial (ver el video anexo) Tenemos un arsenal nuclear que puede destruir 25 veces el planeta. El riesgo de ataques nucleares se hace cada vez mayor.

En cuanto a la no violencia, se asocia con Mahatma Gandhi y Martin Luther King, pero viene de mucho más atrás. Es una actitud, no es mera contemplación. Toda una manera de vivir y actuar. Denuncia todo tipo de violencia (económica, social, etc) La no violencia NO ES PARA COBARDES.

Estamos en un mundo violento. Debe adoptarse la no violencia como una práctica social. El movimiento humanista trabaja a lo interno y externo para superar la violencia. No es un movimiento ingenuo. La Marcha no va a acabar con la violencia. LO QUE SE QUIERE ES CREAR CONCIENCIA SOBRE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA. Hace 25 años nadie apostaba por el desarrollo sustentable y el tema ambientalista. Hoy se escucha con respeto. Se pretende crear una conciencia social alta, que rechace prácticas que hoy se aceptan como inevitables. La unión universal está sustentada, simbólicamente, en un gran tejido. Si éste se daña, sufrimos todos.

Es necesaria la promoción de la Regla de Oro, porque el otro es reflejo de nosotros mismos. No hay nada más doloroso que 1 conflicto familiar. Los conflictos laborales, entre amigos, vecinos...

Los puntos objeto de la Marcha:

1) Desaparición de las armas nucleares.

2) Retiro de territorios ocupados.

3) Reducción de armamentos.

4) No agresión entre los países.

5) No usar la guerra como medio de resolución de conflictos.

Entre los puntos tratados en la tertulia, compartimos los siguientes:

Se propuso la creación de un Himno para la Marcha. Fe en el hombre y el arte.

Imagen más que palabra.

Estimular la Marcha interna por la paz a través de un evento.

Actitud positiva ante la violencia. Ej: las "colas" de tránsito.

Integración a actividades de la Marcha en Venezuela.

La importancia de la unión de la gente del este con el oeste de la ciudad de Caracas. Tendiendo puentes, gente con gente.

La rabia se genera cuando quiero algo, y no lo logro.

La falta de información en las comunidades genera violencia.

Qué hago para que el entorno me afecte o no. Importancia de cursos sobre el cerebro triuno.

Espacios para encuentros.

Los que queremos paz, estamos invisibles. Tenemos que salir a la superficie.

Propaz dictó talleres a estudiantes de la Escuela Luis Razetti de la Universidad Central de Venezuela.

2009-09-23T15:21:00.000-07:00

Propaz dictó 4 talleres de 12 horas cada uno a estudiantes de Medicina de la Universidad Central de Venezuela, Escuela Luis Razetti, Caracas, entre el 7 y 10 de septiembre del 2009.

Los facilitadores en esta ocasión fueron Carlos Lusverti, Diana Hernández y Norma Del Rosario.

Más de 100 estudiantes asistieron a estas actividades, que buscaron generar un acercamiento a la Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior, con una perspectiva de derechos humanos; incluyendo sesiones prácticas sobre aprendizaje servicio.

Relaciones internacionales

2009-09-16T16:39:00.000-07:00

Propaz se trasladó a Buenos Aires, en actividades destinadas a la ampliación de su capacidad de servicio. Su Director General, José Bernardo Guevara P., asistió en primer término a la reunión de la Red Iberoamericana de Aprendizaje Servicio y luego al XII Seminario Internacional "Aprendizaje y Servicio Solidario" que tuvo lugar los días 20 y 21 de agosto en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires.

En la experiencia con la Red Iberoamericana, se pudieron conocer los importantes avances en aprendizaje servicio de las instituciones universitarias, y los retos pendientes.

El XII Seminario Internacional de Aprendizaje y Servicio Solidario, fue organizado por el Programa Nacional Educación Solidaria del Ministerio de Educación, con la colaboración de CLAYSS (Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario) y el apoyo de la OEI (Organización Iberoamericana para la Educación, la Ciencia y la Cultura)

Los objetivos del Seminario fueron:

Ofrecer un espacio de capacitación en la metodología del aprendizaje-servicio a educadores y líderes comunitarios, para optimizar el desarrollo de experiencias educativas solidarias.

Propiciar el intercambio de ideas y experiencias educativas solidarias entre escuelas y Universidades de Argentina, MERCOSUR y Latinoamérica.

Generar espacios de cooperación entre escuelas, Universidades y organizaciones de la comunidad.

Expusieron destacados especialistas internacionales, y se desarrollaron talleres de intercambio de experiencias educativas solidarias de escuelas, Institutos de Formación Docente y Universidades de Argentina y América Latina.

Propaz participó, con sumo orgullo, como expositora en la sesión del 21 de agosto en la tarde, correspondiente al rol de las organizaciones de la sociedad civil, conjuntamente con organizaciones de Brasil, Chile y España.

En la imagen, José Bernardo comparte con los siguientes baluartes de CLAYSS: Alejandra Herrero (Presidenta), María Rosa Nieves (Capacitación a Distancia), María Nieves Tapia (Directora) y Enrique (Quique) Ochoa (Relaciones Internacionales).

En esta imagen, José Bernardo comparte con María Rosa y Nieves Tapia.

En la ciudad de Rosario, José Bernardo Guevara P. igualmente tuvo una intensa agenda entre los días 27 y 28 de agosto, donde pudo profundizar en el conocimiento de la experiencia de la "Escuela de la señorita Olga". Allí las hermanas Olga y Leticia Cossettini desarrollaron una experiencia educativa de vanguardia en el periodo 1935-50.

Los queridos compañeros rotarios Carlos Prestipino y Marcelo Trento fueron los grandes artífices, para incorporar en la agenda de José Bernardo Guevara P. la visita a la Escuela Carrasco, donde fue atendido estupendamente, entre otras personas, por la VD Carmen De Santis y la bibliotecaria Lili Díaz, ambas súper comprometidas con la causa.

Gracias a este primer encuentro, se derivaron luego reuniones con Guillermina, Amanda, Armando y Salomón en Montevideo.

Son muchas las cosas que pueden recordarse de estas reuniones. Sin dudas, el "espíritu" que enseñaron con fervor en la Escuela Carrasco las hermanas Cossettini se arraigó, y tiene expresión de múltiples formas. José Bernardo Guevara P. regresó con mucho entusiasmo, recordando a todos, cada gesto, cada detalle.

Debido al énfasis del Director Mario Piazza, en entrevista telefónica sostenida con él, José B. Guevara P. visitó igualmente con los compañeros Marcelo Trento y Gladys de Trento al IRICE, donde les dieron un trato muy cordial Raúl y Javiera.

Al llegar a Caracas, se ha empezado la organización de todos los materiales. (Si tratáramos de aplicar las enseñanzas de Olga y Leticia, de dar vida en un cuaderno a todas nuestras emociones, les aseguro me vería en un tremendo problema. Por ejemplo, los dibujos que me pintaron los niños de la Escuela Carrasco, qué detallazo.)

Entre los temas surgidos, que ameritarán nuestra atención y dedicación, citamos:

Contribución para potenciar una red por internet que permita la mejor difusión de la obra de Olga y Leticia, y su posible actualización, para una aplicación idónea, acorde con nuestros tiempos. En este sentido, nos colocamos a la orden del IRICE para respaldar, en lo que esté a nuestro alcance, con la posible implementación de un curso a distancia, a provechando las plataformas tecnológicas modernas.

Apoyar a la Escuela Carrasco con dotación de recursos. Esto sería una iniciativa que debemos examinar con los clubes rotarios hermanos de Rosario.

Seguiremos intercambiando emociones y conocimientos con nuestros/as amigos/as de Rosario, orientados a la promoción de una educación que desde la libertad de acción y pensamiento, se traduzca en conciencia solidaria, tal como nos enseñaran Olga y Leticia.